前面的同學眨眨眼，反應過來江銜月的意思，驚訝：“你不知道嗎？”
“我應該知道？”
同學偏頭看一眼江星冉的臉色，才湊近，小聲對江銜月說：“這次考試，你是第一名，足足比江星冉高了三十多分！”
之所以拿她與江星冉比，是因為江星冉是第二名。
沈逐光這次比江星冉低一分，是第三名。
三十多分，已經是斷崖式第一，常年霸佔前二的江星冉和沈逐光最高一次才相差五分。
差這麼多分，聞所未聞，並且上次，江銜月的成績還是斷崖式倒數第一。
如果和江星冉分數差不多，他們還可以懷疑江銜月可能涉嫌抄襲，但高出三十多分，他們只覺得獵奇。
劉老師適時走進教室，將列印好的成績單發給每一豎排的第一位同學：“這次二模成績都出來了，整體來說還是不錯的，但有些同學明顯沒有發揮出自己的實力……”
劉老師在對這次成績做著總結，下面的同學傳看成績單。
有些後到教師的同學沒聽說過江銜月成績，像往常一樣瞥一眼第一名的位置，想看是江星冉還是沈逐光。
結果掃到的，是一個陌生的名字。
目光一頓，看向江銜月名字後面的成績，睜大眼睛。
視線下移到第二名的成績，同學不可置信地揉揉眼，重新看向成績。又在心裡計算好幾遍相差的分數，才相信這個事實。
“我去！”那人最終沒忍住，發出感嘆。
劉老師的聲音一頓，看向發聲的同學。
教室突然安靜，那位同學就差將頭埋進桌子底。
劉老師沒追究：“這次考試，需要特別表揚江銜月同學，進步非常大，上次一模時由於沒趕上進度成績不理想，僅僅幾個月的時間就追上來……”
江星冉用胳膊碰一下江銜月的：“姐，你太厲害了！”
分析一通後，下課鈴聲響起。
劉老師收尾總結，宣佈下課。
劉老師剛走出教室，就有好學的同學走到最後一排向江銜月打聽：“江銜月同學，請問你有什麼特殊的學習方法嗎？”
江銜月淡淡開口：“要有危機意識。”
聚過來的同學若有所思。
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幾節課後，班裡傳出新的八卦。
“聽說這次二模有人用手機發答案。”
“啊？”
“12班有個同學，之前次次考試都是倒數，這次抄過頭，直接考到第十！”
“聽說學校已經介入這件事，過幾天就要通報批評相關同學了。”
