其他同學看著後面的畫，江銜月的被擦掉後，和諧不少，但有些廉價感。
但由於自己沒幫上忙，也沒說出口。
“怎麼了？”江銜月看沈逐光畫了又擦，擦了又畫，發出疑問。
沈逐光戰術性咳嗽：“錦鯉我不會畫。”
其他的部分還好，錦鯉那部分沈逐光是真的畫不出來。
“我來？”
“溫雨眠說你不能畫。”
“……”江銜月，“那……”
沈逐光目移：“多媒體上的好像只直接上色，沒有線稿。”
江銜月：。
虧她以為男主是什麼正經人。
於是江銜月和沈逐光偷偷交換位置。
當江銜月畫出一條錦鯉後，轉頭，才發現剩下三人都看著她。
江銜月故作冷靜：“怎麼？”
江星冉、溫雨眠和另一位男生指著多媒體上他們區域的錦鯉，異口同聲：“我們也不會。”
江銜月：……
最後，整個黑板報上的錦鯉都是江銜月畫的。每一遍都比上一個更加活靈活現。
最後一節晚自習臨近放學，劉老師進班，看到後面的黑板報，愣了幾秒：“今年你們的畫技提高不少，這幾條錦鯉畫的不錯。”
班裡同學聽到後，都在憋笑。
“我說錯什麼了嗎？”劉老師一頭霧水。
“錦鯉都是江銜月畫的。”溫雨眠解釋。
“咳。”劉老師補充，“挺好的，其他地方畫得也不錯。”
參與繪畫的其他人：……
第二天是把黑板報上的文字填上去，這次溫雨眠沒找畫畫的幾人，隨機抓到另外三個壯丁。
寫字的工作同樣在晚自習進行，好不容易找到可以光明正大摸魚的機會，幾人磨磨唧唧直到最後一節課才完成。
黑板報完成。
並沒有什麼新穎的元素，一個粗糙的龍門，中間寫著“高考必勝”四個大字，旁邊是勵志雞湯，幾條錦鯉活靈活現躍龍門，還有一些常見的勵志元素。
雖然只有錦鯉生動，但畫面不是割裂，反而增加幾分獨特的韻味，似是枯燥生活中生動的彼此。寫字三個人的字型也各不相同，也讓畫面更加豐富。
快要放學，劉老師像往常一樣進來盯著有沒有人提前收拾東西，看到後面的黑板報：“大家站在黑板報前面，我給你們拍張合照。”
教室裡傳來雜亂的椅子腿摩擦地面的聲音，同學們吵吵鬧鬧向教室後聚集。
有的小情侶偷偷站在一起，有的和閨蜜一起比心，有的和兄弟勾肩搭背，有的狀似不經意站在暗戀的人身後……
直到放學鈴響起，大家才安排好各自的站位，中間的人默契的或是往兩邊偏，或是半蹲，將高考必勝四個字露出來，以及最頂端的兩條錦鯉。
