現在，
少年身姿筆挺，手上動作嫻熟，技巧掌握堪比職業級，一曲落幕，全程竟沒一處錯誤。
歡樂的歌曲落下，南風手上動作陡然加快。
急促快速的音節，好似在催促人們，快點再快一點。
狂風驟雨，讓人提不上氣，屏住呼吸，認真聆聽。
畫筆落下，隨之是小提琴的獨奏落幕。
暮色，降臨。
“楠楠，過來看看。”
將小提琴遞給阿粟，南風步伐輕快跑去，汗水灑落，點亮朵朵嬌花。
“父皇，畫得如何？”
一大早上被叫起床當模特，南風表示——如果畫得不好，一定找父皇麻煩！
水是靜謐低沉的藍，天是熱情張揚的紅。
水泊印著天空倒影，視覺反差極大的紅藍兩色，出現在同一畫面上，産生出沖突與隔離，以及令人印象深刻的視覺傳達，強烈的魔幻、夢幻感。
兩色中，點綴上粉、黃、紫三色為光面，讓畫面不顯突兀，引導觀賞者下意識去看。
平靜的河面，四周古木成蔭，時花芬芳，藤蔓纏卷，水草舒展，被光芒籠罩的少年，靜靜飄浮在清澈的水面上。
一抹純淨又染上淡淡色彩的白，是少年的肌膚，也是那融入水中的白紗長袍。
靜謐美好，絢麗的色彩，對比強烈。
“與父皇之前的風格，有些不同。”
“楠楠說說，如何不同？”
已放棄教導南風繪畫，可君澤沒放棄，提高南風的審美能力。
現在，南風也是能如數家珍，辨認各個畫派的高手。
“色彩飽和度極高，父皇之前喜歡用相同的色調，描繪出不同的光影效果。現在，父皇透過色彩沖突，讓整幅畫作，看上去更加夢幻與抽象。”
摸索下巴半晌，南風想到了陛下之前所創作的風景畫。
“父皇這是想要把畫肖像畫的風格，往風景畫偏。”
濕手帕，搽拭幹淨手指。
君澤捏了捏少年的臉頰，最近吃得多了些，微微長了肉。
“我家楠楠的眼光，越來越不錯。”
肖像畫，君澤在遇到南風之前，沒怎麼細細研究，走的絕大多數是寫實或者光影明顯、色調一致的風格。
這兩年，研究怎麼把自家漂漂亮亮的玫瑰，畫得漂亮，嘗試了不少風格。
現在這種，有些抽象畫的意思，卻還原原本本保持住人物的清晰容貌，景色的真實。
大膽創新，是每個繪畫者該嘗試的方向。
“楠楠，取個名如何？”
