我聽錯了嗎？鬱畫一臉疑惑地看向燕涯，又把視線重新落在旁邊的少年身上，是我聽錯了吧......？
“你......你是在說，昨天那幾個一人一幅熊貓仿妝的，保護......你？憑他們在燕涯手底下連半招都過不了的本事......？”
鬱畫的震驚在少年人沒有否認後達到t了頂點，就連燕涯都轉過目光看了他一眼。
“或許......你介意跟我們說說......是怎麼被保護的嗎？”鬱畫問道。
少年人還是垂著頭，嗓音卻慢慢響起：“我沒有朋友，大家都嫌我醜。但是......他會跟我說話，讓我幫忙。”
“他說，像我這樣成績不好又醜的人，是沒有什麼價值的，但是他能給我價值。”
鬱畫聽到這，停下腳步，緩緩深呼吸平複自己心頭“這都是什麼垃圾言論？”的謾罵，盡量心平氣和地說：
“我以為這所垃圾學校只是唯成績論所導致的三觀稍微扭曲，沒想到還有這種宛如智力發育不健全的言論。”
“就是說，有沒有一種可能......”鬱畫再次深呼吸，“你被pua了呢？”
似乎是第一次聽到這個新鮮的單詞縮寫，少年稍微抬了抬頭，看向鬱畫。
“價值，這個名詞無論是放在政治經濟學還是普適性的哲學領域，首先都不能拋棄其客觀性，而我們進行價值評價的時候，前提是正確的相關知識性認識。”
“其次，是正確的評價標準，一般來說人民、全體人類的要求和利益才是進行價值評價的根本依據。”
“最後，實踐是檢驗真理的唯一標準，同理在價值評價上也一樣。價值評價並不是主觀性、隨意的認識活動，而是客觀、正確地反映了價值關系的評價才是價值評價。”
鬱畫深吸一口氣，“換言之，那個智力發育不健全、連馬哲都沒怎麼學明白的腦癱，沒有資格憑借自己的主觀臆斷說你有沒有價值。”
“一般聽到這樣的智障言論，這邊的建議是直接動手打的他媽都不認識，好好矯正矯正這二百五到極致的價值觀。”
鬱畫深呼一口氣，揚起笑臉看著旁邊似乎被輸出到宕機的少年，和善地問：“來，你再跟我說說他要你幫過什麼忙？”
少年嚥了咽口水，最後還是一五一十把所有的事情說了出來。
鬱畫聽著聽著，就感覺自己腦子裡有根神經開始逐漸疼痛，被多年法制教育培養出的理智在崩壞的邊緣岌岌可危。
“你剛才是說他們在二號教學樓是吧？”鬱畫面無表情地問，同時拍了拍了燕涯，看著少年人點了點頭後，鬱畫看向燕涯：
“報警吧。”
“一群群小兔崽子反了天了，”鬱畫冷笑一聲，“今天就讓他們知道知道什麼叫法治社會。”
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今天天臺的風很大，一群早起，但是不好好上課的高三生，吹了半個多小時的冷風才終於聽到了有人上來的腳步聲。
他們在六點多的時候就等在天臺，冷風吹的手都僵了，手裡的各種武器險些握不住，其中打眼一看是領頭人的高三生抬起眼，看向天臺的門。
他旁邊的人低聲咒罵了一句，“孔樂正那個廢物，這麼慢才帶過來。”
“毋哥你說，等會那女的來了，咱們怎麼搞？”
說著他咧開嘴笑起來，“那女的長得還挺好看的，不如等等把宋瞳也帶過來，一起？”
毋語豪隨意點了點頭，看樣子雖然熊貓眼頂在臉上，但是已經完全忘了這幅尊容是怎麼來的了。
正彼此輸出惡心的大腦廢料時，天臺的門突然被人慢慢推開，幾個人拿起武器，猝不及防迎面對上了鬱畫手裡的手機攝像頭。
氣氛突然間很微妙。
“你還敢錄影？”有人惡聲惡氣的說，“你不會以為錄影我們就怕了吧？”
“哈哈哈哈，她是等著一會用來錄自己的吧？”
“這還自帶工具呢？等會脫衣服的時候不會哭吧，哈哈哈哈哈哈。”
