“……”
因為蜂、狼兩騎士的教導，他進步飛速，已經開始在哥譚市裡偷偷摸摸大?顯身手，前?不久進了企鵝人的工廠，在工廠被引爆前成功拿到了一位韋恩高管和企鵝人有?私下交易的證據，就是不小心被爆炸的餘波拍在了地上。
“我完成了自?己要做的事。”因為世界旅行，真實度過的時光可能比年齡長的十五歲布魯斯說道。
葛溫德林點頭：“這枚暗月戒指是你的了。”
“戴上的話?以?後你就什?麼都?知道了。”布魯斯說。
蛇足們探出頭和本體一起瞄了眼布魯斯手中?的世界志：“你若想去?人類諸國，最好佩戴此物。”
“我還以?為你會阻攔，阿福最近就看得很緊。”布魯斯撈起桌面上盤子裡的小甜餅，旁邊還有?著自?制紅醋栗果醬，那是阿爾弗雷德給葛溫德林做的，自?從受傷，他已經被取消了小甜餅的份額。
“人類諸國不比羅德蘭，其中?有?些國家甚至沒有?法術存在，適合你歷練。但還應準備，不能急在此刻。”
布魯斯給葛溫德林遞了個小甜餅，直接遞到嘴邊：“我最近在考慮離開哥譚。”
“寶石需得帶好。若遇不測，可立刻轉換世界以?躲避。”葛溫德林手裡捏著刻刀和書頁，低頭就著人類的手吃掉那塊小甜餅，月光在底下彙成了個盤子形，防止餅幹渣掉到書上。
膝上的石板書他再三?檢查過，沒有?問題，是楔形石圓盤製作而成的封面，能稍微透出刻下姓名之人的生命資訊。
葛溫德林繼續在封面刻上了圓月環和直劍的標誌，這以?後便是暗月騎士團的標誌。
布魯斯看著他的動作，這時才道：“我算是加入你的騎士團了嗎？”
葛溫德林停下正在刻畫直劍細節的刀，沉默一會兒說：“吾不想刮掉你的名字。”
布魯斯笑：“我沒有?意?見。”
葛溫德林要來布魯斯的白巾護符，那是他很早以?前?就送給布魯斯的生日禮物，這些年陸陸續續拆掉又?填補上面的針線紋路，現在即將成為最後的成品。
和他已經更改完的，自?己腰上的一樣。
暗月護符
“你拿著，然後對著飛鏢念。”他交給布魯斯一頁紙，上面載著篇有?關暗月光劍的禱告，布魯斯按照他的指示，將暗月護符護在胸前?，取下自?己口袋裡福克斯打造的飛鏢，順著紙往下念。
然而，什?麼都?沒發生。
“是異世界的原因嗎？”葛溫德林自?己默誦一遍，布魯斯的那隻飛鏢霎那間閃耀起濃鬱的紫光。
布魯斯看見挺直胸板，又?興致勃勃地離開紙，過目不忘，直接背誦了遍，但他新拿出的飛鏢沒有?一點變化。
他把一紫一灰的飛鏢默默收回了口袋。
“我再讓暗月騎士嘗試。”葛溫德林說：“如果他們能用?，那便是老問題，和你無法使用?魔法一樣，奇跡也不能化作你的力量。”
這段時光，葛溫德林派遣戴安娜等人追殺流竄到地表的吸魂鬼、惡魔，還有?因為各種神秘力量而變成世界之敵的怪物，以?及因為時空破碎，從羅德蘭的碎片中?化成的小世界跑過來的敵人。這個世界危機四伏，迷霧時代到火之時代的轉變扭曲了很多生命，遺留問題直到現在仍解決不完。
他脫離了亞爾特留斯他們的小課堂，用?這時間來訓練暗月騎士團，內容大?概就是和他們對打。他把自?己雕刻而出的戒指授予他們，然後被他施加了符文法術的石板書，現在該叫暗月騎士名簿，暗月騎士們的名字顯現其上，方便了他探查自?己騎士的狀況還有?大?概方位。
奇怪的是，據布魯斯說就算班裡只剩了一個學生，亞爾特留斯、基亞蘭，再帶上一條狼，仍然幾乎每次都?全?員到齊，男女狼混合散打，忙得布魯斯已經沒空去?想離開哥譚或是去?人類諸國的事。更多的時候，他的陪練是越長?越大?的希夫，亞爾特留斯和基亞蘭在一旁聊著天。
翁斯坦走了，哈維爾不知道在哪，戈夫獨來獨往，和斯摩聊還不如面壁，擁有?那些共同記憶的人站在這兒的只有?兩個，他們從一名銀騎士被同事惡作劇，忘了穿腿甲就跑出宿舍，聊到了迷霧時代幾個人在初火外圍搓著銀騎士劍企圖鑽木取火。
說這些的當然是亞爾特留斯，聊得久了，基亞蘭從王的先鋒的任務裡挑了些輕巧能說的，所謂輕巧，就是暗殺時沒什?麼技術含量，所謂能說，就是知情人都?死了沒人再會追查。亞爾特留斯聽完還在稱贊基亞蘭的技術和對王的先鋒的管理。
布魯斯應對希夫越來越自?如，能自?由偷聽到的東西也就越來越多。
“那家夥想向不朽古龍討要誓約？”亞爾特留斯驚訝：“人類娃娃的睡前?故事書裡龍騎士都?是騎著龍的，他是想被龍騎嗎？”
“不對，不朽古龍有?誓約？”
誓約就是獻上忠誠，為信仰服務，放在神族這裡就是成為信仰的神明的騎士。
基亞蘭看上去?毫不意?外亞爾特留斯還看過人類孩童的睡前?故事，緊接著說：“沒有?。但這種虛假的訊息一旦擴散，動搖軍心，陛下命我除掉了他。”
“原來是這樣。”亞爾特留斯嘆了口氣：“當初他的表哥還到處找他。”
基亞蘭面具之上支著的頭發稍微動了動，她道：“稍等。”然後跳上一旁的屋簷塔尖，如同魚躍水，一甩藍尾，腰身後仰，象牙色的長?辮劃出滿月弧度，後翻到了看不見的角落。
她幹淨利落地把最近一直在跟蹤她的愛神諾瑪打包，塞進了附近的煙囪裡。
王的先鋒只負責擊殺王室主神指定的敵人，愛神諾瑪從來不會在幹擾她任務的時候出現，這種日常跟蹤在王的先鋒的規章制度裡還真沒寫怎麼處理。
