話音未落，同學們已做好了“贓物”的藏匿工作，一個個坐得闆闆正正的。他們班的班主任是個有著多年教學經驗的金牌女教師，教學成果頗豐，但為人嚴肅刻板。
“今天我們班會有一個新同學加入，希望大家好好表現，別讓人家新同學看咱們班就這種水平。”
這訊息像是一顆石子扔進了水裡，高三這關鍵時刻還轉學，不知道家長咋想的。同學們難免詫異，但是來新同學，也不知道會怎麼樣，就還挺刺激。
“好了不要交頭接耳，我們歡迎下新同學。”
伴隨著同學們的掌聲，一個穿著一身黑的男生走進教室，書包鬆鬆垮垮地纏在臂彎，眉峰微微簇起，壓著深邃的眼眶，不太好惹的樣子。
“大家好，我是賀得鹿。很高興在接下來的一年裡和大家一起學習。”
大部分同學們被這聲畫不同步的場景震住了，真是一點也看不出來“很高興”的樣子，果真不太好惹。
忽然後排傳出來幾聲起伏的猴叫，“歡迎新同學”“新同學真帥”“歡迎歡迎”“新同學新同學”。
在猴的帶動下，班級裡響起熱烈的掌聲。沒辦法，每個班級裡總有幾個現眼包，還是要給自家現眼包面子的。
課間，新同學被猴圍住，迅速用球鞋、運動建立起了初始友誼。
班裡女生對新來的同學也反應強烈，又高又帥又酷的男孩誰不喜歡，可惜現在是高三，女生們蠢蠢欲動，但選擇遠觀。
更有女生格外顯眼，湊在一起嘰嘰喳喳猥猥瑣瑣的，看了看新同學，又看了看周夢魚，笑嘻嘻的不太正常。
周夢魚都被她們看毛了，他都要變成案板上的魚了。
磨刀霍霍的，不知道她們要幹什麼，終於刀要做下來了。
女生大姐大於喻之頗為颯爽地走過來，問：“周夢魚，你的名字是誰取的呀，怎麼叫這個名字？”
和棠棠坐周夢魚旁邊一愣，忍不住回想，自己好像曾經也問過這個問題。
好像還是五年級的時候，和棠棠問：“周夢魚，你的名字是取自‘莊周夢魚’嗎？”
周夢魚那時脾氣控制得還不算很好，“不是，我叫夢魚，是因為我媽懷我的時候夢見了魚。而且，莊周夢的不是魚！是蝶！莊周夢蝶！”
和棠棠剛想替周夢魚搶答，就聽見周夢魚笑眯眯回應道：“我的名字取自‘畢竟幾人真得鹿，不知終日夢為魚’，我媽媽給取的，怎麼了？”
於喻之捂住胸口，神情詭譎莫測，掐著嗓子說：“沒事，沒事，就你名字真好聽，有品味。”隨後飄飄忽忽地回到了自己的座位。
和棠棠等於喻之走了，不解地看向周夢魚，“小魚子，你在搞什麼？你生病了嗎？神經錯亂了？”
周夢魚長睫毛撲忽一閃，冷清答道：“作業抄完了嗎？還有心思關心別的。”
和棠棠大驚，“嚇，歹人！抓我命脈，我不問了好了吧，鬼鬼祟祟。”
