四年級辦公室裡。
何婧老師伸個了懶腰。手裡的表格只剩下了兩個是空的了。明天她就不再是四年一班的班主任了，為了幫助後繼的班主任老師能對學生有一個初步認識，她要給每個學生一個簡短的評語。但是新老師還有個奇怪的要求，那就是：不想聽缺點。這就使得這項工作減輕了一多半。
看到倒數第二個名字，秋秋。何婧笑了起來，她拿起筆，很快一行字就出現在這個名字後面表格裡：漂亮，懂事，勤快，聰明……
呀！表格不夠用了，何婧這才把目光移動最後一個名字，西蒙。
看到這個名字，何婧的眉頭皺了起來。半個小時之後，她才很不甘心地地表格里添上了三個字：飯量大。
……
西蒙的家裡。兩個小傢伙正面對面寫作業。只不過，一個在認真寫，另一個只寫了兩行字，反倒是畫了一個小豬，和一個小王八。
秋秋很快就寫完了作業，抬起頭，“西蒙，我作業寫完了，你寫完沒有？”
“我早就寫完了，你可真慢！”西蒙飛快地把只寫了兩行字的作業本合上，裝到了書包裡，“好了，我們出去玩吧！”
“好啊，我們去哪裡玩？”秋秋有點懷疑地看著西蒙的眼晴，“你真的寫完了？”
“當然寫完了，好了，書包放好，我們去大河邊玩。”西蒙在秋秋的注視下面不改『色』。
金鐘河邊。樹木鬱郁，小草蔥蔥。野花開得到處都是。
秋秋已經摘了一大把，一根一根地『插』到西蒙的耳朵上。然後端詳一番，馬上就爆發一陣神經質的大笑。
西蒙並不反抗，只是悻悻地說道，“看你現在這個樣子，哪有一點淑女的樣子？又哪裡象一個班長了？”
“你管我？”秋秋賞了西蒙一個白眼。繼續玩得開心。
不知道為什麼，只有在西蒙的面前，秋秋才會覺得放鬆和開心，不用裝乖孩子。
“我們做遊戲吧！”西蒙不甘心繼續被秋秋折磨，只好提出了一個秋秋不會拒絕的建議。
“好啊，老規矩，你去抱住大柳樹，數到一百再來找我！”秋秋果然來了興趣，馬上扔掉了手裡的花。而且也沒有介意西蒙把耳朵上的花花草草全都摘了下來。
雖然這個遊戲已經做了很多次，但秋秋還真心玩得不怎麼樣？身子躲到了樹後，雪白的連衣裙卻飄到了外面。
西蒙只好先裝模作樣地先去找了小橋邊，看橋人的草垛後面，然後才假裝無意看到了樹後的秋秋，“啊，找到了！原來你在這裡！”
然後就是秋秋一陣格格的笑，“你笨死了，找這麼半天，好了，你去藏吧！”
秋秋雙手捂著眼睛，倚在樹上，大聲地數著數：“1、2、3、4……”
西蒙懶洋洋地坐到地上，嘴裡叼著一根狗尾草。根本沒有一絲要去藏的意思。
秋秋不乾了，“西蒙，你什麼意思？為什麼不去藏？”
