籃球飛向籃圈。
球飛到高點後，隨心就判定陶浩正投的這球力氣使大了，只會打在球圈鐵框上彈起來，落在右側罰球區外，看站位，李青川不跑上前去，得球的可能『性』最大。
不過，李青川向罰球區內動了。隨心防守的姚小明則盯著球，想往李青川原來位置跑，他的判斷和隨心相似，不錯，隨心想。
怎能讓他搶到球？
隨心一轉身，就搶在姚小明前到位了，畢竟隨心在內線，姚小明在外。
說時遲，那時快。隨心看那彈起的籃球正向自己飛來，就稍一彈跳，伸手將球勾住，讓姚小明伸來的手赴了個空。
真不能小看吃專業飯的，這姚小明的籃球意識還真有點到位，是練到了進門坎的級別，不比自己這打了三十多年球的老手差，自己如果不是有記憶和實力，絕對會被這姚小明在場上逗著玩。
難怪上世有句話：專業的事情讓專業人士去做。
籃球是普及得最好的群眾『性』體育運動，但業餘的就是比專業的弱，得承認這一點。
隨心球一到手，自家隊友就呼拉著往前場衝，而姚小明則擋了上來。
控球后衛要做到的最基本一點，是必須能夠在只有一個人防守他的情況下，毫無問題地將球帶過半場。
隨心當然沒問題。
隨心運著球，後場只剩下自己和姚小明。隨心側身飛快地帶球斜著衝向後場的另一邊，這意圖就是想快速超越阻擋回到自己一方的前場，看運球的動作速度，想改變方向不容易，場內場外的人都這麼想。
姚小明充分地表現出了他的籃球技術，防止對手的突破和干擾其傳球做得很到位。打籃球比賽，在防守的對手運球時，就是要迫使對手向邊、角方向移動並使對手停球，在對手停球后，就立即貼近對手進行緊『逼』防守，封堵傳球。可惜，他今天遇上的是一個超級高手，為比賽，隨心還特意停止了小周天的循行，不讓身體反應更靈活。
隨心看看身側同步擋著自己的姚小明，看樣子，他是堅決不讓自己帶球、把球從後場安全地帶到前場，把球傳給其他隊友，創造得分的機會了。
隨心一直是臉帶微笑，這時突地加速，把姚小明帶動起來後，自己則猛地一停，右手將球往身後一撥，身體一轉，一下就從姚小明身後突了過去，恰到好處地將彈起的籃球用左手接住，靈巧地彈壓著球衝進前場，將防守的姚小明甩在身後，追不上了，前場暫時是五打四。
對方中鋒劉志遠見隨心幾步就接近了三分線，忙上前封堵，不讓隨心突進三秒禁區。
隨心哪裡是想進三秒區，見成功調動對方上前阻攔，而聶群正往左側還無人防守的三秒區外、三分線內跑位，正是一個可以投籃的好空檔，一聲“聶群”，將球既快又柔地妙傳給了聶群，讓他在停穩身體的原地、不費勁地就把球接到手，身體一轉，略微一瞄，在對方得分後衛陶浩正上前封堵破壞投籃前，穩穩地把球投向了籃圈。
場內場外的眼光都盯向空中飛行的籃球，籃板下雙方都做著搶籃板球的準備，隨心微微一笑，喊道：“聶群，好球！”話音未落，球進了籃圈，“嚓”地一聲，一個空心球，聶群來了個開門紅，盡到了小前鋒責任。
當裁判的聶科明伸出了左手兩指，向記分員示意兩分有效，為隨心他們翻記分牌的是盧燦輝，他笑眯眯地伸手把記分牌上的“000”翻成了“002”，20，塘灣區中8001班球隊暫時領先。
觀眾有不少叫好聲，但大部分觀眾的感情好象偏向於街道大高中學生聯隊，可能與“街道”二字有關，觀眾是街道居民嘛。
