影視表演的拍攝當然是片段式的，不過我們演員需要把情緒狀態延伸下來，始終都在一條起伏線上！你拍攝時不斷調整狀態、拍了好幾條後很難保證情緒、狀態始終如一。
此外，我還發現你的表演有些太模式化，有些...不真實。”
“不真實？...請您詳細講講。”
“所以演員都知道表演是假的，但我們需要做到的是【求真】：不僅是自信為真，對外的反應也要真...也就是科班教育裡所說的【真聽、真看、真感覺、真思考、真反應】!”
高揚聽到這裡點點頭，這都是在北電錶演班學過的，很容易理解。
就聽馮遠正繼續說道：“你在電影裡的【不真】，體現在給出的反應和行動邏輯，都太過模式了。舉個例子，在冰湖裡冬泳，上岸後是反應？你來演一下。”
高揚想了想，隨即給出表演狀態———雙臂環保戰戰發抖、兩腳凍得不敢同時落地、小口抽著氣、上下牙床發出“咯咯咯”聲音...
“好，停！你來看我給你演一遍...”
話音剛落，高揚就看到馮遠正把地上一件襯衫當做浴巾裹在肩膀上、與此同時手臂和兩腿的關節好似凍結一般慢了一拍、好似一個缺了潤滑油的彈簧人一般，幾乎是小跳躍狀態往一個方向緩緩行去...
o(￣▽￣)d，高下立判！高揚果斷是服了！
同時他也明白了馮遠正指點他的兩個明顯缺點：首先，表演不夠精準！活兒太糙！其次，不夠鮮活生動！
再加上之前提過的那一條，拍攝方式導致他始終很難入戲...
想明白了的高揚表情有些訕訕，前不久他還嫌棄其他演員活兒粗糙，不想用人家...結果現在發現自己也是個演技上的“糙漢子”。
“馮老師，您看我怎麼解決這些缺點呢？”
“如果是普通演員的話，我的建議就是多演戲、多觀察生活，只要天賦不差，磨鍊個幾年也就差不多了。
不過換做是高揚你的話...我建議你來我們人藝的話劇舞臺上練習上一兩個劇目，最後能從頭到尾表演個一臺...咳咳，我也知道不切實際！這樣吧，你在北電上學時有熟悉的話劇劇目嗎？”
北電的表演學院雖然是主攻影視劇表演的，但在教學上也有幾門涉及舞臺藝術的課程。
高揚想了想，回答道：“《日出》比較熟悉，我記得這也是你們人藝的看家劇目之一吧。”
馮遠正聽了點點頭，然後突然往門外走去：“你先稍等我一下，我去拿《日出》的臺本，再找個演員和你配下戲...”
大約十分鐘後，馮遠正帶著一個人再次走進排練廳。
“臺本你先拿著...介紹一下，這是我們人藝話劇《日出》青春版，扮演陳白露的演員...”
介紹的話還沒說完，及聽見跟在他身後進來的女演員輕呼道：“姐夫？你怎麼來這兒了！”
高揚：“......宋逸，原來馮老師找的演員是你呀。”
“咦？原來你和小宋認識，那正好！趕緊熟悉一下這段戲的人物和臺詞，我們抓緊時間來演一遍！”
馮遠正敲打劇本冊子的聲音，讓宋逸剛要說出口的話戛然而止。
《日出》是人藝首任院長、著名劇作家曹禺先生的代表劇目之一，劇本以陳白露和方達生為中心，把社會各階層各色人等的生活展現在觀眾面前，揭露剝削制度“損不足以奉有餘“的本質。在藝術創作上，作者採用橫斷面的描寫，力求寫出社會生活的真實面貌，因而《日出》具有紀實性特點，一切都像生活本身而不像“戲“。
而馮遠正給選定的表演片段，就是方達生得知童年和學生時代的好友陳白露成為交際花、被銀行家包養，住在一間大旅館內，於是從家鄉跑來“感化“她，讓她跟自己結婚並隨自己回去。但對社會和生活都已失望的陳白露拒絕了他...
宋軼陳白露）：想睡覺麼？
高揚方達生）：還好...方才是你一個人同他們那群人在跳，我一起首就坐著。
宋軼陳白露）：你為什麼不一起玩玩？
高揚方達生）：我告訴過你，我不會跳舞，而且我也不願意發瘋似的那麼胡蹦跳。
宋軼陳白露）：發瘋？對了！我天天過得就是這樣發瘋的生活！...你瞧，天都亮了！
......
十幾分鍾後，高揚和宋逸加上扮演【張喬治】的馮遠正終於演完了這場重量級的戲，隨即開始進入分析階段。
“高揚，你覺得小宋演的陳白露，表演時的狀態如何？剛剛陳白露被追問為何同張喬治這種爛酒鬼來往，陳白露說他有錢、洋氣又有趣時，你內心第一反應是什麼？”
高揚看看旁邊的宋逸，回答道：“宋逸演的很好，我剛才聽陳白露說出和張喬治來往的理由後，第一反應就是想打醒這個女人！”
話音剛落，就見馮遠正向前一步，眼睛緊盯著猝不及防的高揚，問道：“那麼，你剛剛為什麼不打她？！”
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