氣氛在武洋這裡變得劍拔弩張。
路時遇正要開口，鄒方庚沉言：“夠了，這不是你們撒野的地方！！！”
主任揉了揉眉心，開腔：“據武洋描述，昨天下午第二堂課結束，你趁武洋和另一位同學在如廁的時間裡，反鎖了衛生間的門，以致於兩位同學被反鎖在廁所裡無法離開？有這樣的事情嗎？”
路時遇淡淡掀眸，臉部表情一如既往的寡淡疏漠，依舊是那不鹹不淡的口吻：“昨天第二節課我打翻了水杯，下課去洗手間洗手，然後去了趟寢室樓拿乾淨校服。”
教導主任看向鄒方庚：“鄒老師，我看過一班課表，昨天下午三四堂課，是你的。”
鄒方庚細索：“路時遇昨天第三堂課上了一半時間才到教室……”
說著，鄒方庚猛的看向路時遇：“路時遇，教學樓到寢室來回一般只要十五分鐘，不需要半堂課時間，這還不計較你下課的十分鐘時間。”
路時遇：“有些輕微潔癖，洗了個澡。”
輕、微、潔、癖……
對於武洋的觸碰反應這樣重度厭惡，似乎也能順理成章地解釋了。
“……！！！”鄒方庚驚訝的眼睛都瞪圓了：“明知道上課時間，你還優哉遊哉在寢室洗澡？！”
“……”路時遇眼皮子眨了下，對這話預設無聲，只問：“所以兩位老師單憑武洋同學的一面之詞就要定我的罪嗎？”
“昨天你承認後自報名諱，還讓我們拭目以待，自己忘記了？？”武洋樂了，像聽到了天方夜譚：“昨天門外的聲音分明就是你，聽起來又淡又冷又拽，以為自己學習好就能胡謅一通顛倒黑白嗎？再說了，你有輕微潔癖不能直接去寢室洗澡嗎？來什麼衛生間洗手？你這難道不是多此一舉嗎？”
路時遇：“我不想拖著髒手一路走去寢室，就近洗且快速洗乾淨，這很讓人半難以理解嗎？”
武洋：“………”
路時遇掃了眼武洋：“而且這位同學，如果不是今天來了這裡，我根本就不認識你。”<d……”
鄒方庚：“武洋，注意你的措辭！”
路時遇最後道：“兩位老師，我希望你們好好調查下這件事情。武同學這樣言之鑿鑿，就讓他把證據帶來我面前，再當面對質。”
武洋：“老師，查監控！如果監控帶聲控就能證明我的話。哪怕監控沒聲音，也能看到路時遇在洗手間停留了多久。”
路時遇但笑不語。
【2013年11月13日】
從週一到週三，眾人覺得時染像個永不倦懈的機械人。
至少學習上是的。
寢室熄燈後，時染依然可以開著自己的小檯燈繼續惡補落下的功課。
熬夜學習第一名，早上起床依然準時。
去教師辦公室問題目變得勤勞。
班主任艾斕以為時染第二日就調整過來了，還在課上表揚時染的學習積極性。
不喊時染去食堂，時染就乾脆不去了，擠時間努力學啊學。
黎小星給路時遇發過幾次簡訊：【染染今天一整天沒去食堂，你是不是損塞？我都想扛染染去食堂吃東西了。】
得到的回覆是：【別想，你扛不動。】
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