“而週期彗星又分為短週期彗星和長週期彗星。”
畫面中，有兩個橢圓，一個小橢圓和一個更長更大的橢圓，顯然這是短週期彗星和長週期彗星的代表。
“大名鼎鼎的‘哈雷彗星’其實就算是個短週期彗星，它每次經歷地球附近的週期為76年。”
“根據天文觀察，大約有40顆短週期彗星的週期都不超過100年。”
“而週期在200年之內的彗星都被我們規定為短週期彗星。”
“這意味著它們在離著太陽相對比較近的橢圓形軌道上執行。”
“而週期在200年以上的彗星都被我們規定為長週期彗星。”
“這往往意味著，它們的遠日點離著太陽更遠。”
說到這，劉天明頓了頓留給眾人一些思考的時間。
看著螢幕中的彗星軌道模型，只要不傻的科學家此刻都已經猜到了劉天明的想法。
“所以，這些飛在太陽系中的彗星或許就是我們的公共交通工具。”
“如果我們把太陽系比作一個城市。”
“這些短週期的彗星或許相當於在城市內環遊的公交車，可以帶著我們看到整個太陽系的邊緣。”
“那些長週期的彗星或許相當於能夠帶我們進入其他城市的長途，可以帶著我們能夠抵達其他恆星系。”
“而那些非週期的彗星或許相當於可以通往國外的航班，可以帶著我們飛出銀河系，抵達其他的大星系。”
“如果把宇宙比作大海，這些彗星就是在大海之中航行的船隻。”
“所以，如果我們想要探索離著地球更遠的地方，或許並不用非得研究技術多麼先進的航天器。”
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“我們只要能夠發明出可以登陸彗星的航天器，然後搭載過硬的生態系統，讓我們的宇航員能夠保持長久的生存，我們就可以坐著彗星去探索宇宙更深處。”
“也就是說，我們發明的航天器只不過是從海邊登上這些船的泡沫板。”
螢幕畫面之中，出現了海邊漁夫們登上他們漁船的場景。
漁船由於體積相對比較大，離著海邊有三五十米的距離。
而漁夫們則用一種非常廉價的泡沫板作為小船，從海邊劃到漁船附近然後進行登船。
這個比喻很形象。
也就是說，人類的飛船就可以是那種登船前的廉價泡沫板，它並不需要太多的科技，只要能夠登上漁船就行。
而漁船才是漁夫開啟航海旅行的載體。
彗星就相當於那些漁船。
“或者說，彗星就是從青城飛向香格里拉的飛機。”
“而我們的航天器，不過是把我們從家送到飛機場的計程車。”
劉天明繼續說道。
這個比喻也十分精妙，正好和一開始和那名年輕科學家的“攀談”形成了一個對照。
“你的意思是以彗星為船，我們可以坐著彗星去探索宇宙？”
“這樣一來，我們將不用再考慮用什麼給飛船做遠航的燃料，不用考慮什麼無工質飛船，曲率推進這些難題。”
“我們就直接坐在彗星上，把彗星當做飛船去探索宇宙？”
“這真是一個絕妙的想法。”
一名中年科學家興奮道。
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