這話惹得全班鬨然大笑，笑聲四起。
曾飛眉眼張揚，調侃看著舒文蓮，去年的時候她嫌棄曾飛五音不全直接讓自己被再上音樂課，直接課堂上玩遊戲也好怎麼也好，只要別用他五音不全的聲音來擾亂課堂紀律就行。
不知道為什麼，他很是記得那話，“五音不全的上什麼音樂課。”
很多人也都還記得去年的這事，只是沒想到曾飛會舊事重提。
“那你們說，你們想怎樣？”舒文蓮的臉從剛開始就一直都漲的通紅，坐得離講臺近的同學甚至都能看得到她的青筋都被氣得要爆出來了。
這話一出，底下一片寂靜，他們也只是看不習慣舒文蓮這個做派而已，真要把許竹推上去的話，也不知道許竹準備好了沒，畢竟上臺表演還得排練啥的。都高三了，圓個夢也好。
霎那間，全班的眼神都往許竹那裡看過去了。
舒文蓮抿了抿唇，難道真的要讓竹笛上臺表演？也不怕丟人現眼，還有那個曾飛，不是一般的五音不全好吧，簡直就是會帶偏全班大合唱的水平，不讓他參加練習不是為了他們班好嘛。
要怪就只能怪他們班自己沒有才藝出眾的，也沒有特別獨特的嗓音。她靈機一動。
“許竹同學，你覺得如何，如果要上臺的話，這次校慶要求最好是原創歌曲，合唱的最好也要重新編曲。”這麼想來，底氣也就上來了。去年他們合唱的那首歌就是她改編過了的。
舒文蓮剛剛也只是急紅了眼，她現在緩和過來，自然知道該怎麼說話了。畢竟都工作了那麼久了，她收回剛剛因為緊張放出去的左腳，“我已經答應了遲語幫她譜曲了，可能抽不出時間再幫你譜曲了。”
潛臺詞就是說如果許竹真的要硬上的話，就只能吹回自己以前的曲子，可是自己手裡的曲子大多都是爺爺奶奶留下來的，是樂隊曲，不適合竹笛獨奏。
一時之間，許竹猶豫了，垂下了眼眸，不再有聲色。
他怕，怕自己就這樣毀了竹笛。
陳拂託著腮子，從題海中抬起頭來，陳然然這道題說難也不難，寫好就給陳然然遞過去了。
陳然然正一臉的不耐煩，有點暴躁，很是著急的樣子。同班同學在一起兩年了，而且許竹又只是坐在自己的前面，她當然知道許竹有多想上臺表演，只是她也知道許竹身邊壓根就沒有回譜曲的歌手，去年的時候許竹就特意去隔壁班問過幾個會譜曲的，但是他們會的多數是西洋樂器的，像中國樂器的會的壓根就沒幾個，更被說是譜曲了。
陳拂側了側面，看了眼陳然然，又看了眼自己桌面的那張白紙。
她大抵也聽懂了，一句話總結就是這個老師覺得竹笛上不了檯面，然後大合唱的話也嫌棄曾飛的五音不全。但是又有一個問題，要求原創，許竹本人應該是不會譜曲的。
許竹動了動口唇，感覺好乾，而且他也不知道說什麼好，要不算了吧。
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