“鄭老？再往深處想想，小婷和龍同學是朋友，小婷都參加了研製工作，難道龍混兒，就沒有參加嗎？”
“校長？你是說，小混兒這個孩子，參加了這個研究專案。鄭教授一臉不可思議的望著陳校長。
“不、不是參加，以我的判斷，應該是這孩子一手研製的，可是，可是人員名單中沒有這個孩子的名字，這是我感到非常的奇怪。依這個孩子的個性，據大青方面說是材料系的科研人員，研究的這種材料。”
“對啊！那和這個孩子發生什麼關係呢？”
“鄭教授？你想想，這個孩子什麼系，都要學的，依這孩子的個性，能不學材料系？”
“肯定是要學的，難道真是這個小孩子，也參加了？”
“鄭老？我為什麼著急，讓你通知這個孩子回來呢？我就是想問一問這個問題。”
“哦！原來是這麼回事兒？你不是以前還不想要這個孩子嗎？怎麼，現在這麼積極？”
“鄭老？實話對你說吧，你認的這個幹孫子，可是百年難得一遇的苛才呀。”
“陳校長？何以見得？”
“鄭教授？這麼跟你說吧，你知道習武的境界嗎？”
“這個…不太清楚。”
“那你總應該知道宗師吧？”
“這我知道的，就是電視上說的大宗師，大宗師的。”
“對，幾乎和電視上，說的大宗師差不多。”
“那你說大宗師厲害嗎？”
“我知道的，大宗師是超人的存在。”
“如果，我說這個孩子的修為以達到大宗師之上，你相信不相信？”
“什…什麼？陳校長？你不會騙我吧？”
“這麼小的孩子是宗師，難道宗師這麼不值錢嗎？”
“鄭教授？你看看這個孩子，從小學二年級，直跳到高中，再考大學，你想一想，這是一般的孩子能做出來的事嗎？沒有天賦異稟的孩子，根本是不可能考入咱們大青的，鄭老？你好好想想，是不是這個道理？”
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