黃飛鴻說：“起來吧！”
然後轉身對劉永福說：“劉大人，你放心，希望你能早日歸來！”
“黃飛鴻！”劉永福說，“這扇子上面寫的是我國和洋人所籤的不平行條約，見扇如見人！希望我回來的時候，這些條約已經一筆勾銷！”
黃飛鴻接過扇子，開啟一看，上面寫著“不平等條約”五個字，然後以小字寫著簽訂各種條約的細節，當中還畫了個華夏地圖的輪廓……
看到這裡，幾乎所有人都明白過來，主角黃飛鴻接了一個重要任務：把解散的水師以民團的形式儲存下來，以備強敵打來的時候可以保家衛國。
接下來，主角肯定會因此遭到忌憚甚至是針對，麻煩會找上主角。
“劉永福是清末名將啊，他把任務交給主角，那就是責任重大啊！”
“這是姜林的風格啊，無論是天龍、射鵰還是神鵰裡頭，都是將武俠與歷史名人聯絡在一起，表達愛國之情！”
“從這一點可以看出主角是個有擔當的人，尤其是拿到這個扇子的時候！劉永福說出這麼一個理想來，事實上也是在鞭策主角！”
……
一些觀眾在這時候，細聲地說了起來。
然而，就在這時候，畫面突然一轉，顯示出《黃飛鴻》三個大字來，音樂也響了起來。
“咦？這旋律好熟悉啊！”
“《男兒當自強》吧！”
“這時候突然出現這首歌，感覺好貼切啊！”
而這時候，畫面出現一股浪潮，歌聲也響起來：“傲氣面對萬重浪……”
畫面一轉，一群人在海面的朝陽之下操練：“熱血像那紅日光……”
“膽似鐵打，骨如精鋼
胸襟百千丈，眼光萬里長
我發奮圖強，做好漢
做個好漢子，每天要自強
……”
隨著歌聲響起，畫面中黃飛鴻帶著一幫人在沙灘之上操練的畫面顯得有些高大上了，結合之前的對話，大家都知道，黃飛鴻這是接下了這艱鉅的任務，而且還自強不息，帶著民團不斷操練。
一首歌的時間，都在反覆地重複著這個畫面，但是沒有誰覺得無聊，倒是覺得如果這首歌放在這樣的背景之下，似乎更有畫面感。
歌曲停下之時，畫面也轉開了，鏡頭中顯示出清末市井仍然一副歌舞昇平的樣子，不過，鏡頭再往下一拉，卻發現洋人士兵大搖大擺地走在街道上，兩個清制服官兵押著罪犯走來，而且街道上還走著各式洋人，甚至還有傳教的教徒在街道上游行傳教……但是，閃過的華夏人，卻是一個個都顯得有些麻木不仁……
一幅幅畫面，在一個極小的範圍裡，就描述出了清末眾生相。
就在這時候，一聲輪笛長嘯，引得所有人轉目看過去，不過很快大家都恢復了正常，該玩鳥就玩鳥，該喝茶就喝茶，該聽音樂就聽音樂，該傳教就傳教。
茶館中，幾個人在聊天，有人說：“現在省城洋人多了，日子難混了！”
“張翁，你威風了，能跟洋鬼子做生意啊！”
張翁：“在老家混不上飯吃，只好到英國去做牛做馬！”
“這回老趙帶了只‘貴妃雀’來跟你照像，這隻鳥出盡了風頭！”
張翁：“照像小意思，一會兒你也來一張！”
……
就在這時候，人群湧動，有人叫道：“黃師父……”
黃飛鴻從外面走進來，一邊拱手一邊說：“各位鄉親父老，大家好！”
