第44章
秦承文和眾專家從檢驗樓b超室回到兒科，他跟吳蘭惠說“吳主任，安排人給患兒做心電圖、血壓檢查”
透過檢查，心電圖、血壓一切正常。
他對患兒的爺爺奶奶說“你們孫子的手術非常成功，他的心臟病治療好了。這三年來，為孫子花了不少錢吧？”
聽了他的話，患兒的伯母哭了“誰說不是呢，為了給他治病，他父母都辭職了到沿海打工，包括二個老人的退休金，還有我們家的儲蓄都花在他身上了。”
秦承文聽了沉默了好久，之前他的疑問，得到答案了，要是患兒家庭生活困難，那就不可能活到三歲多。
他對患兒伯母說“沒事了，明天就辦出院手續吧，你們的付出，以後他會報答你們的”。
聽了他的話，患兒的爺爺奶奶當著眾人的面，給秦承文下跪，秦承文見了立即扶住兩老，“使不得，使不得，你們孫子治療好了，就是對我們醫者最好的報答。”
他不想再面對患者家屬，只好走出病房，眾專家見他走了也跟出了病房，他走到一半時突然停下，回頭對吳蘭惠說“吳主任，法洛四聯症在康都應該是首例手術併成功，而且還是變異的法洛四聯症。你可以寫個新聞稿件投給報社和電視臺，標題就寫，康都市第一人民醫院兒科成功做了一例變異法洛四聯症手術。”
吳蘭惠聽了激動無比，秦醫師這是給兒科、給她臉上貼金了。她相信，從此以後兒科想不出名都難了。
她想了想“秦醫師，主刀醫師還是寫你為好。”
秦承文苦笑，他想出名的話就不叫她寫了，但這話他沒有說，而是說“千萬不要寫我，就寫兒科專家組共同努力的結果。”
他的老師陳小敏聽了他的話既失落又高興，失落的是如果早知道承文能做這樣的手術，她就不介紹患者轉院了，高興的是秦承文對名利這麼看淡，非常難得，將來必定大有可為。
“小文，祝賀你，看到你的進步，為師感到欣慰。”
秦承文對陳小敏說“陳老師，學生有今天，都是老師的教導有方。老師，差不多下班了，我們找個地方吃個便飯吧。”
陳小敏“小文，飯就不吃了，我們找個地方喝杯茶吧。”
秦承文想想，還是回中醫科吧，就帶著老師回到中醫科，泡好茶他給老師上茶，陳老師品了一口茶後，問了她心中的疑問“小文，你什麼時候學的中醫？”
秦承文聽見老師問，他在組織詞語，他不可能把真實情況跟她說，他想到了老師動員他考證的事，道“老師，你不記得了，我大二時你建議我老取中醫師和執業資格證。”
陳小敏回憶“哦，看老師這記性，都忘記這事了，記得你家幾代行醫，所以你也學了中醫。”
秦承文有點不好意思“陳老師，其實，當時我沒有跟你說實話，我學中醫並非是家傳，而是五歲時有奇遇，直到九歲學成。”
他把跟楊輝等人說的故事，跟老師說說了一遍。陳小敏聽了感嘆不已，同時，她又想到了另一個問題“小文，既然你早就身負絕技，為什麼一直不表露？”
承文“老師，你可能不知道，中醫，真正要做到手到病除，必須具有匹配的功夫，那時候的我，功夫境界還比較低，治療一些日常病症是沒有問題，但疑難雜症就無能為力了，比如癌症、心臟病這些根本無法治療，所以一直沒有顯露醫術、也不敢顯露。”
陳小敏聽了，也不是很明白，中醫不就是靠中藥和針灸嗎？沒聽說過還要有什麼功夫，總之自己對中醫不瞭解，自然無法想明白。
同時，她也想到了一個問題，按小文的意思是自己功夫境界還低，就不能治療，那意思是不是能理解為，其他人即使學到了他的醫術也無法行醫了。
她問他“小文，老師能不能這樣理解，意思是說，即使別人學到了你這一身本領，如果不練武，也沒用？”
秦承文“老師，不是說沒有用，用當然有用，但不會立馬見影，像許多病都可以透過藥物治療的，但我嫌麻煩所以就直接手術了，就像今天這個病倒，如果採取藥物治療，最少也要三個月，甚至更長時間，但是，採取手術治療，幾個小時就治療好了。老師，以後你接診到自己不能醫治的病人，叫我去幫你就行了。”
陳老師“好，那為師也要沾沾學生的光了。小文，回母校吧，母校平臺應該比一院大些”
秦承文聽了老師的建議，雖然一時還拿不定主意，但內心還是比較感謝老師，最起碼，老師在關心自己的前途，有這樣的老師，是自己的福氣，師恩難忘。
他對陳小敏說“老師，這事太突然了，學生需要考慮一下”。
“行，今天讓你找地方坐坐，就是為了這事，老師回校後要跟校長和溫院長彙報你的事，學校出了一名這麼優秀的學生，我相信校長會比為師還要重視這事”。
秦承文聽了老師的話，心情有點沉重，因為他自己的目標是建立自己的中醫帝國，但他又不能掃了老師的興，所以他沒有把自己的想法跟老師溝通，只有等條件成熟了才可以公開自己的想法。
他想想，道“老師，不論我在那裡，我都是醫大畢業的學生，都是老師的學生。”
陳小敏聽了也感動“為師這輩子，最欣慰就是有你這個學生，為師沒有什麼遺憾了。好了，為師回去了，有空就去為師那坐坐。”
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