第229章 十萬雄師
劉梟輕笑道：“太史慈，給華神醫看座。”
“喏！”
太史慈拿了一張坐席，讓華佗坐下，然後他也跟著坐下。
劉梟面帶笑容，道：“華神醫，醫術方面，本官不怎麼精通，也沒讀過幾本醫術。畢竟，術業有專攻，華神醫是行家。但關於醫師的培養，本官有些想法。”
華佗道：“大人請說。”
劉梟正色道：“廣縣境內，有本官的老師鄭玄建立的廣縣書院。廣縣書院，不僅僅是教書育人，更是培養人才的地方。”
“廣縣書院，並非都是培養士子。”
“書院中，諸子百家，都可以囊括。而且進入書院的人，也不是人人都能做官，也不是人人都是做官的料，得有其他的發展。”
“所以，我希望華神醫到了廣縣後，能進入廣縣書院，招收弟子，培養醫師。”
劉梟提出了他的想法。
既然拿下華佗，自然要讓華佗發揮出最大的功用。在劉梟看來，華佗最大的作用，不是挨個的治病救人，而是傳道授業，讓更多的人學會醫術。
華佗眉頭皺起。
他去醫院招收弟子，傳授醫術，就等於被束縛在書院了，他還能做其他的事情嗎？
治病救人呢？
研究醫術呢？
這都是很耗費時間的。
劉梟看到華佗的神情變化，猜到了華佗心中所想，解釋道：“華神醫不必擔心會被束縛在廣縣書院中，也不必擔心會因為傳道授業，就耽擱了研究醫術的時間。”
“相反，你坐鎮廣縣書院，培養弟子，這是授人以漁。授人以魚，比不了授人以漁。更多的人懂得醫術，便能救治更多的病患。”
“華神醫能治病救人，但你一人治病，終歸是一人力窮。而培養出更多的醫師，可以最大限度的救活無數人。”
“再者，華神醫在書院傳道授業，教授弟子，難道就不坐診治病救人了嗎？”
“還是要治病救人的。”
“而且華神醫的醫學研究，也不會因為傳授弟子，就有所耽擱，也是要不斷進行的。在廣縣書院內，華神醫對醫術的想法，本官都無條件的支援。”
“甚至，華神醫主持醫術方面的事情，還可以召集志同道合的人，一起研究推演醫術。你一個人鑽研，比不了一群人鑽研的。”
“有志同道合的人一起，也更容易出效果。尤其是，當華神醫在廣縣書院中穩定下來，會有四面八方的病人匯聚，華神醫不必擔心沒有病人。”
“你要擔心的是，病人會很多。”
“最重要的一點，華神醫進入書院中，我會讓人大量的收集醫術典籍，將前賢的醫術經典都收集來，供華神醫借鑑鑽研。”
劉梟侃侃而談，說道：“如此一來，也能有利於華神醫著書立說。華神醫以為如何？”
