還有動物行為學。
資格證題有沒做。
科講記單詞，發現巡課可以看監控。
見芳璘，成文二人，天來。
操場學習外科眼病。還缺面板病和腫瘤病例。發現學姐資料有案例和2017的題庫。
回來，給花加水。
看動態。
統計。
寫此篇。
紅筆丟了
電話已打
培養方案已研究完成
飯吃完，列印出來簡歷
趕去了活動，參加無人領導交流討論
收穫很多
送水，對不起六公寓的師姐，變通和取捨與尊重
空想不行，得寫出來
遺憾：路上單詞沒背
加油
今天時間緊迫—削減遊戲時間。
吾日三省吾身：培養方案超時了——存在重複研究。
路上單詞沒把握好。
不夠勇敢把握機會。
得熬夜了。
收穫。
培養方案研究透徹。
助學金有望。
面試分析會議比較圓滿，得到老師的肯定——認真和思考，以及普通話及聲音小的改進之處。
外科學習時間還是有的。
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