楊喜兒噗嗤一笑。
其實她也並非全然是為了小頭。
有壓力才有動力。
她也想借此機會，驗證一下自己的實力。
當晚，楊喜兒本以為自己會在巨大壓力下失眠。
豈料剛一沾枕頭，就徹底睡死了過去。
一夜無夢。
翌日，吃過早食，楊喜兒吩咐沐青林去莊子接老兩口來看看燈會。
她自己則打算去一趟陸老闆的鋪子。
上回定做的喇叭殼子，她一直忘了去取。
路過中院時，小頭已經在許秀才的房中大聲念起了書。
以往這個時辰，他還會磨磨蹭蹭半晌，不去茅房蹲個坑，或者不吃幾塊點心拖延一下時間，他是萬萬靜不下心學習的。
如今，他已然學會將壓力化為動力，爭分奪秒的抓緊一切時間提升自己。
楊喜兒對此很滿意。
但不免也有一些擔憂。
小頭如今進步神速，與許秀才的嚴厲督促和傾囊相授有很大關係。
但四個月後，許秀才便要去村子裡教書了。
屆時小頭定然已經考進了白鷺書院，但考進去以後呢？
沒了像許秀才這樣的好家教時刻監督著，小頭還能踏實自主的學習嗎？
不然，繼續將許秀才留下輔導小頭？
這個念頭一出，楊喜兒便快速將其否決。
村中還有二十來個孩子“嗷嗷待哺”，村民們為了迎接許秀才的到來，也早已準備好了被褥枕蓆和衣衫鞋襪。
她實在不好意思為了給小頭開小灶，去搶奪其他孩子的教育資源。
況且，想要短時間內大幅提升小頭的學問，光靠許秀才，怕是難度不小。
常言道，名師才能出高徒。
就算再給小頭請家教，對方高低也得是個舉人。
當然，進士也就更好了。
