緊接著，歌聲在舞臺上響起，靜默被打破。
“詢問質問疑問不停的問，她想明白事情的原因，可她……”
評委席處，韓回看著舞臺上突然變幻的一幕，臉上浮現出一絲驚訝：“周時老師，你什麼時候給他們排的歌舞劇？”
周時臉上露出同款驚訝：“我也想知道。”
“啊？”
見此，另一個導師郭毅跟著問了句：“周時老師，你不知道這個歌舞？”
周時搖頭：“不知道。今天的表演全程是冉灼在協調，所有的事情我都沒有參與，以前我給他們排過類似的戲，但沒有排過歌舞，所以……”
聽到這話，在場幾位導師不約而同的沉默下來，再看臺上的表演時，心裡有些不是滋味。
短短時間裡，就協調到這個地步，雖然看起來還有瑕疵，但已經是很不錯。
尤其是這份創意……
幾位導師眸中情緒變幻個不停。
良久，韓回率先開口：“周時老師，這次你是真的撿到寶了。”
上次韓回誇周時撿到寶，大多還是出於禮貌與對公司前輩的尊重，這次說起，話中則帶了幾分真心實意。
畢竟，這份組織能力，在所有選手中，確實是數一數二。
看到冉灼展現出的能力，周時這次也沒有故作謙虛，而是直接點頭：“確實，當初胡以說得不錯，冉灼是個好面子。”
說到這，周時想起當時胡以推薦冉灼的場面，扭頭看向蘇延，笑著說道：“小蘇，你說得也不錯，冉灼確實很好，有天賦。”
等了會兒，周時見蘇延沒有要回復的意思，不由得愣了下。
他伸手拍了拍身旁的蘇延：“小蘇？”
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