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第三百一十六章 連累?

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無憂今天沒有再去吸食班主任老師和在座同學的精神力,看到這些站起來的同學也都吃了一驚。一天之後,這些同學就改變了想法?

昨天同學們雖然內心都因為風和的那段衝動話給帶出了思考,可是幾乎所有的同學都還是做出了按兵不動的決定。班主任老師這是第一次出任班主任,也是第一次處理這樣的事情,所以沒什麼經驗。她是想找前輩取取經,學學怎麼處理。

所以老師會有這樣的表現無憂不會覺得奇怪,但是班上同學的行為倒著實把無憂給驚到。一番吸食,無憂已經知道了整件事。沒想到這個風和不僅影響了這個才小有成績的老師,也確實改變了這些同學。

風和看到這麼多同學都站起來了,生怕連累了大家趕緊說道:“老師,我作證!我確實看到他們五個經常欺負張金梅!張金梅剛剛說的全都是真的,他們五個就是這樣經常做這些過分的事情欺負張金梅。他們還威脅張金梅,不讓她去老師那裡告狀!所以無論我怎麼勸她,她都不敢去告訴您。這件事我一個人作證就夠了!”

其實風和的話哈遊後半句沒有說出來,她意思是暗示其他同學就不要來趟這渾水了。卻不料又被那校長的侄子抓住了話柄:“老師你聽聽,這兩個人互相作證,他們的話能信嗎?那我們五個也可以互相作證啊,證明我們都沒有欺負她們倆。”

風和氣憤地說道:“你!”

這時其中一個同學開了口:“老師我可以作證,是他們五個欺負她們兩個的。”

然後站起來的同學都紛紛開樓說道:“我也可以作證。”

“我也是!”

“我也看到了。”

。。。。。。

就這樣站起來作證人的的同學已經比坐著一言不發的同學還要多了,慢慢地越來越多的同學都陸陸續續站起來作證,有一些不情不願的最後也都站了起來,只是沒有說話。

這樣的場面已經超出了校長侄子的控制,他著實沒想到班上的同學竟然敢舉報他。現在他欺負同學的證據已經確鑿了,只是片刻的驚慌之後,校長侄子就又淡定下來了,他威脅道:“你們給我等著,我要向我舅舅告狀,把你們全都退學!”

校長的侄子說完就跑出了教室,找舅舅告狀去了。其他四個人面對這麼多同學厭惡的眼光,也都待不下去,也跟著校長的侄子跑了出去。

風和這個時候內疚地說道:“對不起,我不知道原來那是校長的親戚,所以昨天才說了這樣的話。要是因為我的衝動,害大家被退學,還有害老師丟了工作,我實在是......”

班主任老師卻一副完全不擔心的樣子,笑著說:“喂,你們今天來找我的那幾個同學怎麼都沒告訴我那是校長的侄子!他剛剛說出來的時候,我是真的嚇了一跳。”

然後班主任老師笑著掃過了幾個同學,最後視線也還是落到了那個被欺負的女同學身上。風和發現有幾個同學在老師的掃視下低下了頭,連張金梅也低下了頭。

風和就聽見無憂說道:“你們班主任老師昨晚請教了前輩,學到了應付這件事的方法,今天也打算調查一下事情的真相。但是還沒等她開始行動,就有好幾個同學單獨找她了,其中也包括了那個經常被欺負的張金梅。”

看到那幾位同學低下頭,班主任老師笑著說:“你們是不是也怕要是我知道了帶頭欺負人的是校長的侄子,我就不管這件事了?其實我也可以理解,你們不用一副做錯事的樣子。你們很勇敢,做了一件非常正確的事情!

所以作為老師的我,就更不應該因為這個同學的身家背景就對他特殊照顧。反而應該對每一位學生負責,對於特別需要照顧的學生則給予更多的關愛。風和,你昨天說的話很對,值得我和在座的每一位同學反思。”

風和扯了扯嘴角,實在笑不出來:“老師現在他們都已經去找校長告狀了,你怎麼還這麼淡定啊?”

無憂用神識告訴無憂:“因為你們老師的來頭,比你們校長的還要大!”

老師也鎮定自若地告訴各位同學:“因為老師也想知道校長是不是這種縱容自己的侄子在校園橫行霸道、作惡多端的人。如果校長不能做出正確的判斷,那麼他就不應該繼續做校長了,你們說是不是?”

結果無憂和老師都沒有直接說出老師的來頭,風和還沒來得及問無憂,同學們也還沒有弄明白老師話裡的意思,校長竟然真的來了。

難得校長今天竟然會出現在學校,平時不是什麼重要的活動需要校長講話或者是領導檢查評優,校長都不會出現在校園的。

校長大腹便便地走在前面,戴著一副金絲眼鏡,就一個斯文敗類的形象。他的身後跟著的正是那狐假虎威狗仗人勢的侄子,他鼻子朝天,整個人就是一副“有你們好看”的大字警告。

老師看見校長,還是禮貌地問好:“校長您好,今天這事怪我沒有處理好,叨擾到您了。”

校長看了看班主任老師,發現他的記憶中沒有這個老師,所以心中瞭然:看來就是這個不知道天高地厚的嫩老師,想做一回出頭鳥、做一回為人師表者。也好,讓我教她一些學校裡面的潛規則。想要評職稱,就要學會什麼該管什麼不該管。

班主任老師倒是一臉期待,想要看這個校長會怎麼處理這件事情。不過校長一開口就讓老師和學生們都大失所望:

“各位同學不必這麼隆重其事,其實就是這五位同學跟那兩位同學的小小矛盾。沒有上升到你們所說這麼嚴重的情況,還要這麼多人做證人指證他們。其實事情很簡單的,只要那兩位女同學向這五位同學道歉,一切都解決了。”

張口不是詢問事情的原委,就證明校長已經完全相信了自己侄子的話,又或者是無論真相是怎麼樣,他都會幫著自己的侄子。而且是要受欺負的同學向欺負人的同學道歉,這簡直是顛倒黑白。

校長的聲音雖然不大,卻帶著不容違背的語氣。

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