交換、分享，也是種很好的體驗。
洛月當即和洛星交換了手裡的畫，約定要一起實現夢想。
祁福下意識看了眼除了自己唯一一個沒有交換畫的柏圖。
柏圖卻氣鼓鼓地飛快移開視線。
他才不要和畫麻辣兔頭的小朋友交換畫！
祁福撓了撓頭，索性他對小白兔胡蘿蔔的畫沒什麼興趣，也沒有很強烈的交換慾望。
如果是麻辣兔頭和胡蘿蔔鮮蝦餅的話就不一樣了。
想到這裡，祁福又有些嘴饞了。
好久沒吃麻辣兔頭了，待會兒就在光腦上讓爸爸給他買！
……
第二天上午的幼兒園生活就這樣在歡聲笑語中順利度過。
中午小朋友們會先登出虛擬空間去吃午飯，吃完午飯，可以回學習艙在虛擬空間內一起睡午覺，也可以在自己家裡睡午覺。
午覺過後，會繼續下午的學習活動。
因為發現沈慕寒與唐茸新增了光腦好友，其他小朋友們也紛紛加上了好友，還建了個小群，方便課下聯系。
上午放學之前，湯圓老師將小朋友們的畫全都錄入進了各自的光腦裡面。
畢竟虛擬空間內生成的東西沒辦法帶到現實世界，只能透過光腦作為媒介，電子存檔。
盯著相簿裡多出的那張醜醜的自己，唐茸默默給它建立了一個新的相簿放在角落，將畫移了過去。
新相簿的名字他一時間有些想不到合適的，索性暫時改成了“小寒哥哥”。
畢竟裡面的畫是小寒哥哥畫的，相簿名字改成他的也沒什麼問題。
沈慕寒則偷偷將唐茸畫的那張小雪豹設定成了自己的光腦桌布和頭像。
問就是特別喜歡。
上午放學的時候，管家先透過了沈慕寒的登出申請，將學習艙內的小雪豹抱出放到窩窩上面，這才透過唐茸的登出申請。
別墅內的監控會被改動，就算唐茸突發奇想想看這段時間監控裡小雪豹都做了些什麼也就只能看見一直團在窩窩上睡覺的毛茸茸。
唐茸並沒有察覺到管家伯伯稍微延遲的透過申請，從學習艙內睜眼的第一件事便是尋找小雪豹。
見小雪豹乖乖團在窩窩上面，唐茸迫不及待趿著拖鞋快步走了過去，將它抱進了懷裡。
“寶寶，好想你。”唐茸一邊與它貼貼小臉，一邊毫不掩飾眼底的歡喜。
才剛擁有自己的小雪豹，任誰都捨不得與它分開這麼長的時間。
整整一上午——整整一上午都沒有見到他的寶寶。
他快想死了。
貼完小臉，唐茸又在它的腦袋上飛快親親了幾口。
