高三那年約法三章後，武川信守承諾在人前安分守己起來，各科老師看到他的轉變都很欣慰，班主任更是單獨把南晚吟叫到辦公室誇贊，說她很厲害，學校最刺頭的學生都管得服服帖帖。
她那時很在意虛名，因為是福利院的孩子，明白自己身後沒有任何依仗，想要在學校裡不被欺負，老師的看重十分重要。
那天離開辦公室，走廊裡男生跑著打鬧，女生三三兩兩結伴靠著護欄聊天，武川恰好從班級後門走出來，看到她腳步一轉又要走進去。
她那會兒心情好，大聲喊他名字，她和武川在學校都算得上家喻戶曉的人物，這麼一喊大家目光都聚集過來，她不在意旁人的關注，不緊不慢走向停在後門的武川，從他身邊經過時豎起拇指誇他，“了不起哦，老師跟我誇你。”
她說完就進了班裡，而他像是沒反應過來，獨自愣愣在後門外站到上課鈴響。
這改觀維持不到兩天，週一下午校長突然帶著幾個領導來班級視察，武川的位置空著沒人，校長問老師人去哪裡了，老師把目光投向她。
她無奈起身，武川吃壞肚子去廁所了。校長半信半疑，交代老師下課後讓武川去辦公室說明情況。
那位老師是新來的實習老師，班裡學生都還沒認全，不過也是從其他老師那裡聽過武川的大名，知道他很會闖禍，等校長一走就趕緊讓她去找人。
她哪裡知道武川去了哪，學校裡無頭蒼蠅一樣找過一圈，無功而返又不想回去看老師失望的眼神，只能坐在樓梯上一邊罵他不省心，一邊又祈禱他能從天而降。
結果他就真的突然冒出來了，從樓梯下方的儲物室一瘸一拐走到她面前，不知又從哪落了一身傷回來，看著像只剛從垃圾堆裡滾過一遍的髒汙小狗。
南晚吟恨鐵不成鋼，氣得想不理他，又想到一會兒下課校長室那還等著解釋，不得已只能絞盡腦汁幫他撒謊。
想到這裡，她忍不住一笑，“你還記得我帶你去校長室那次嗎？你鼻青臉腫從樓梯下面鑽出來，好笑又好氣，我滿學校找不到你人，結果你就在樓梯下躲著，不罵你都不知道出來。”
武川側臉看過來，為當時的自己解釋，“檢查時我在班級外面。”
“那為什麼不進來？”
他理由質樸，“你說的，讓我闖了禍不要被發現。”
南晚吟忍俊不禁，“所以你就躲到樓梯下去了？”
“嗯。”
“我讓你闖禍別被發現是不想你連累我，你就這麼聽話？”
其實不是聽話，是很少被人用心管過。
那次從校長室出來，她抱怨過一句他為什麼不能稍微學點好，別總讓人操心。
他那時雖然沒回應，她的話卻聽進心裡，第二天哪都沒去，獨自在位置上默背老師佈置的一篇課文。
他難得碰書本，引來很多道驚訝視線，還被幾個男生嘲笑假正經。
其實那些人讀書也不比他好多少，一樣的爛，卻喜歡用這種行為嘩眾取寵。
他沒想理，真動手一個比一個求饒快。
一片嬉笑聲裡，課本摔在桌面上的聲音響亮震懾，笑聲一滯，她從最前排最中間的位置站起來，拿著水杯往後排走，邊走視線邊落在那些笑過他的人身上，一個人退避了她就去看下一個，沒人敢和她對視超過三秒。
她像個威風凜凜的將軍，殺進他一敗塗地的灰暗世界，震懾住那些冷嘲熱諷，腳步輕輕從他身邊路過，豎起拇指，用不輕不重的聲音告訴他，“做得好，繼續保持。”
然後接完一杯水，又風輕雲淡走回座位。他在本該熱鬧的課間體會到了比上課更安靜的教室，也感受到一股暖流無聲又洶湧地彙進心底。
