壓抑住激動的心，不讓它浮現於表，德雅把一個手環遞給亞瑟，說道：“咳，這個手環是一個煉金物，和對戰人偶一樣也是由神殿煉制，叫做記錄手環。”
“你平時就帶著身上，可以記錄你每次攻擊的魔力值，每次訓練完可以拿這個複盤，也可以記錄對手的攻擊，但也只能記錄攻擊的魔力值。如果沒用魔力的話是記錄不到的。”
亞瑟接過手環，左右看了一下。小且薄，不是傳統的圓形，而是方型的。
把魔力包裹住指尖，輕輕觸碰在手環上，手環上出現數字十。
“對戰時只要有魔力運轉手環就會自動啟用，訓練完成往手環裡注入魔力就可以看裡面的記錄，”德雅說道，“在正式下課之前，亞瑟你就留在這裡繼續練習法術吧。”
“好的。”
亞瑟把手環戴在護腕下面，開始練習加速施法過程。
“還有一件事，”德雅突然回身，“不要把魔法對教室使用。”
盯著德雅嚴肅的眼神，亞瑟極力掩蓋自己的心虛：“……絕對不會！”
到了下午上課的時間，亞瑟眾人在實操區的入口處等待著德雅。
“人都到了吧，那我們就進去吧。”
德雅首先進入，亞瑟緊跟其後。
穿過薄膜，亞瑟眼前的也是一大片草坪地，只不過比他平時訓練的要大的多並且周圍也沒有樹林。
等到所有人都進來後，德雅說道：“你們已經上實操課了，實操區的對你們就沒有限制了，以後我的實操課就到這個場地來，課表上會寫。現在請各位隨意找一個位置繼續你們上午的訓練。”
亞瑟坐在一個離德雅不遠也不近的地方，繼續練習。
訓練了一會，亞瑟聽見有人叫他，他抬頭一看，是皮克。
“皮克老師？”亞瑟有點疑惑，因為平時皮克只會在放學才會找他訓練。
皮克正好和德雅聊完了，他拍了拍亞瑟，說道：“優秀學員的事我也聽說了，你小子這麼要求，那我就嚴格的對待你。正好下午都是你德雅老師的課，反正也是要訓練，不如都放一起訓練。”
“等下，皮克老師，不會是我想的那樣吧。”
“就是你想的那樣，你看，你的同學都讓了一大半的場地給我們。不要太丟臉啊亞瑟。”皮克揚了揚下巴。
亞瑟回頭一看，德雅已經把其他同學聚攏在一起，留出來大塊的場地。
為了防止亞瑟的訓練幹擾到其他人，德雅還特意用法術形成一個透明的結界，將亞瑟隔開，同時也不影響其他同學圍觀亞瑟的訓練過程。
看到亞瑟回頭，騎士班的人還特意揮手，示意亞瑟可以給他加油。
“這個……”亞瑟感到壓力山大，“可以把他們的視線遮擋起來嗎？”
亞瑟只覺得自己的背後快被火熱的視線給盯穿了。
皮克卻不以為然：“放輕松，這點人你就害怕了？你以後遇到的場面說不定人比這還要多呢。”
皮克也沒讓亞瑟有調整心情的時間，直接就告訴亞瑟今天的訓練計劃。
“先跑圈吧，跑完在和人偶對戰。今天下午能不能也將二號給打敗呢？”
皮克十分期待，放出皮皮和藍藍。
