但更為恐怖的是，瀚王意識到，這篇文章的教化能力有多麼的強大。
別的不說，若是自己自小學習這篇文章，恐怕早上個幾十年就能入聖！大大增強了自己的天賦，掃除修道阻礙。
瀚王不由得掃視了一眼院中聽課的上千孩童和數千村民。
這些孩子，未來的成就將不可限量啊！
縱使是宮中所教出的皇子，也將遠遠比不上他們！
這可是上千未來的絕世天才啊，瀚國將會如何的榮耀？如何的強大？如何的橫掃諸國！
還有這數千村民，本該都是些泥腿子，也錯過了修行的最佳時間。
可如今遇明師指點，得授天經，他們將能逆天改命，日後成就一方大能也說不一定啊！
瀚王有種荒謬的感覺。
恐怕未來，這小小的大廟村，將能統治整個瀚國，甚至成為雲州西南舉足輕重的聖地！
“信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，詩讚羔羊。
景行維賢，克唸作聖。
德建名立，形端表正。
空谷傳聲，虛堂習聽。
禍因惡積，福緣善慶...”
何止瀚王震撼，就連早已見識過前輩威能的葉徽柔等人亦是震驚到無以復加。
前輩的第一刻，便講述了風元素的起源，早就一大批風系天賦修行者。
而這第二課，竟是傳授如此‘天經’！
縱使葉徽柔這等天賦卓絕之人，竟也不能完全理解其文之含義。
更詭異的是，堂堂聖階強者，竟無法強行背誦此文！
葉徽柔抬眼望去，只見不論修士還是普通人，凡是試圖用文字的形式記載此文之人，都因手抖或無力而無法書寫。
縱使有人強行書寫幾個字，亦是不能連成詞句，毫無意義。
葉徽柔心中隱隱有所明悟，恐怕這天經只有徹底理解透徹一句，才能在心中記下下一句。
只可意會，不可言傳。
不愧是“天經”啊！太過強大了！
念及此，葉徽柔不再多想，凝聚心神專注的理解和背誦此文。
李睿帶著瀚國的文武大臣也趕到了大廟村，站在了院外正準備踏入。
“嶽宗泰岱，禪主雲亭。
雁門紫塞，雞田赤城。
昆池碣石，鉅野洞庭。
曠遠綿邈，巖岫杳冥。
