這時候，如煙探過頭，小嘴貼在我的耳朵上輕聲耳語，“楓哥，你這玩意有啥用啊？真的能檢測生理指標嗎？”
我拿起簽字筆，在紙上寫，“屁，啥也不是，根本沒作用，哈哈，逗丫玩呢。”
於是如煙也學著我的樣子，用筆和我交流，“你啊，太孩子氣啦，沒作用你幹嘛要測試呢？這不是白耽誤功夫嗎？”
“山人自有妙計，你一小女人，頭髮長見識短，你懂啥！”
“哼哼，得，你能說，就你會說，本小姐倒要看看你葫蘆裡賣的什麼藥！”
我笑了，從煙盒裡扥出兩根菸，自己點上一支，又起身幫遊動點上。
這小子貪婪地抽了兩口，似乎意猶未盡，甚至還說，“江醫生，你買的這啥煙啊，沒勁兒，抽著不帶感。”
“有抽的就不錯了，你還想讓我給你買中華是不是？”
我笑著坐回去，目光停在儀器上，裝作分析資料的樣子。
手裡的簽字筆卻在紙上刷刷寫著。
“根據目前測試，可以得出結論如下：遊動的防範心理很強，而且這傢伙特別怕死，只是層次很低，對於科學和心理學、社會學幾乎一無所知。”
“遊動的人格不存在分裂、差異化和特殊性，符合其作為社會渣滓所具備的陰暗感，並且從生活改善後，仍然沒有變化或者好轉。”
“遊動在進行遊戲測試時的表現非常好，而資料顯示，遊動從來沒有受過類似專門訓練，也就是說，如果不是天生對圖形、立體畫以及五官能動性敏感，遊動的表現從側面反應出一個問題。”
“該結果和遊動這兩年的生活軌跡吻合，能夠證明，遊動對他的兒子有著一種近乎溺愛的感情，從對眼實驗、平衡性實驗以及立體圖形觀察實驗，可以看出，這些小孩子才會感興趣的行為，遊動肯定參與過，並且應該是和自己孩子一起做的。”
“作為家長，很少有人能在多個實驗中同時表現良好，甚至本次測試給出的實驗，並不是每個孩子都會被幼兒園、小學老師要求過的，而遊動卻無一例外表現良好，證明他花在孩子身上的心思非常多。”
“遊動從對身體生理指標測試最初的懷疑，到嘗試，再到接受，這個過程非常短，儘管我不斷拉抽屜，反覆變化說法，遊動還是能夠迅速適應，這說明其不存在心裡壁壘性，也就是說，只要不從案件角度突破，不去涉及具體案情，遊動的內心世界很容易被突破…”
我刷刷寫這，旁邊的柳如煙已經看呆了。
甚至小手抱在我的胳膊上都沒有意識到。
最後，當我一條條列出來之後，柳如煙長出一口氣，從我手中奪過筆，飛快地寫了幾個字：楓哥，你丫太牛逼了，這些根本看不出存在任何聯絡的行為、測試、遊戲，竟然能被你分析得如此頭頭是道，i?服了?u！
我笑了，推開如煙，在紙上寫，“別亂動啊，有監控呢，你要是失態了，喬處他們可都能看到呢，看你到時候羞不羞！”
我倆用紙筆交流著，突然，對面幾米遠的遊動問，“江醫生，你在寫啥呢，能給我看看嘛？”
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