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天藍對老師行了個禮表示感謝後便正式開課。
課堂上，克里斯老師教同學們如何更好的使用精神力來對金屬施壓煉製。
教學完畢後就輪到實習時間。
各個同學都釋放出中等鍊金空間，唯有天藍釋放出下等鍊金空間。
所有男同學見到天藍只釋放出下等鍊金空間後都紛紛的嘲笑天藍。
有些還毫不避諱的對身邊的朋友說道
“就這也能加入我們天才學院？”
“後門的吧...”
“嗯嗯，我也認為一定是這樣了。”
天藍也不理會大家的嘲笑，繼續練習著他的下等鍊金術。
課堂上，每一個人都分配到一定數量的金屬，不必擔心不夠用。
值得一提的是，經過煉製的金屬不能再二次煉製，回爐鍛造也需要特長的時間才能將金屬軟化。
雖說可以回爐鍛造，但鍛造也需要費用啊。
所以鍊金術可以說是一門非常燒錢的技能，若不是有學校的支撐，學生是很難得到進步的。
但對身為鍛造大師的天藍來說就不是問題了。
只是用了一個下午的時間，天藍已經差不多掌握了下等鍊金術的關鍵。
已經差不多可以跟隨著設計圖做出一模一樣的成品了。
越複雜的圖形就必須使用更多的精神力來分析。
設計圖也有等級之分，一共分為5等。
最低是1級，最高是5級。
每一個等級都可以使用同一個設計圖，比如說一個1級的8方形設計圖可以煉製出超等成品，也同樣可以煉製出下等成品。
只要你看得懂就有機會被煉製出來。
設計圖所需精神力：
1級 1百以下
2級 1千以下
3級 1萬以下
4級 10萬以下
5級 100萬以下
天藍已經完全掌握了1級的設計圖。
2個時辰後，第一節課完美結束。
克里斯老師詢問天藍今天需不需要為他開個額外補習班，天藍毫不猶豫的拒絕了。
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