穿透力比較大的雖然可以穿透，但也大大的減緩了速度，提高了逃脫的機會。
李金海接著說“這是我5成靈力的法術，可以維持這狀態超過5分鐘。如果9成靈力可以形成2米厚的水牆，可以維持大概1分鐘左右。水牆的好處包括在被保護的同時還可以看到外面發生了什麼事。”
展示完畢後，李金海回到自己的位子。
看見大家能一次施法成功，李老師對大家稱讚了一番。
她告訴大家法術沒有強弱之分，現在看起來弱的法術到了後面可能會變得最強。
法術得強弱關鍵與施法者的智慧。
最後，李老師問大家對同學的法術有何看法。
天藍舉起手說道“老師，看了大家得法術後，我覺得我們各自施法都有長短處，如果戰鬥時有多幾個同伴便可以發揮出更強大的攻擊。比如我的火球加上玲珊的木，再加上小風的風，可能可以讓火球的威力幾倍提升，但是不知道那時候還能不能受控制。”
“沒錯，不一樣屬性的陣法師在一起確實可以發揮得更好，重要是多做團隊練習，掌握大家的施法時間與技巧便能做出最佳配合”
李老師頷首贊同許天藍的看法
為了讓大家可以更熟悉同伴之間的合作，老師安排了林立與天藍一組。
金海，小風，玲珊一組。
天藍與林力在一旁開始討論對戰策略
“林力，待會兒一開始由我來牽制他們的活動範圍，你注意我們的防禦。我會盡量把他們控制在一個範圍內，你一開始便準備把法紋給排列好，不要輸入靈力，你先這樣...然後...”
另一邊也交頭接耳的開始討論他們的戰術。
10分鐘後，李老師來到了試煉場中央集合了大家問道
“你們都準備好了嗎？沒問題的話現在便開始吧，你們各自退開50米”
100米是對戰的基本距離，不會太遠也不會太近。
李老師也隨著向後退100米，隨時保護學生安全。
“開始！”各自就位後，李老師開始了對戰。
老師剛喊開始，天藍與其他同學的法術緊隨著出現在試煉場上。
天藍看到玲珊已經有一條根鬚插如地下，小風的風刃與金海的水珠已準備好，隨後他便說到
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“林力，準備防護”
林力頷首回應了天藍。
下一秒，當對方的法術來到場中央時。
“就是現在！”天藍喊道。
