蘇老師帶著紀依凡離開了。
紀依凡走到門口，回了下頭，見到被眾人擁簇的白朮，不甘地抿了抿唇。
——憑什麼她的去留還要被白朮任意操控？
簡以楠一個人叭叭了八分鐘，將留下紀依凡的弊端一一說出來。
簡以楠深吸一口氣：“總而言之，以她的狀態和能力，我覺得她不合適待下去。”
站在白朮這一邊的人，集體保持沉默，紛紛把目光轉向白朮，等待白朮的反應。
白朮就一句話：“要有集體榮譽感。”
“這跟集體榮譽感有什麼關係？理性大於感性，白朮，你不要意氣用事。”簡以楠無法理解，“我記得你跟她關係並不好。”
白朮坦然道：“所以我這才叫不意氣用事。”
“你！”
簡以楠氣急。
簡以楠很認真，白朮很敷衍，誰也沒有說服誰。
十分鐘後，蘇老師再次回來時，票數結果還是一樣——留下紀依凡。
少數服從多數，簡以楠和顧影的反對無效。
“那就留下紀同學。”蘇老師震撼地做出最後的判決。
“嘭！”
簡以楠課桌踹了一腳，憤怒地瞪了白朮一眼，然後轉身走了。顧影緊跟著她離開了。
這時，紀依凡緊了緊拳頭，走到白朮面前，迎上白朮的視線，一字一頓地質問：“你到底想做什麼？”
白朮一本正經：“留下每一個隊友，是我高尚的原則。”
“你——”
紀依凡明知她說的是假話，可是找不到去懟她的角度。
半晌後，鬱結的紀依凡只得道：“你等著！”說完，憤憤離去。
不多時，蘇老師搖著頭離開了。
教室裡只剩下投“支援”的幾個人。
但是，他們都不理解白朮的思維邏輯。
“你到底圖什麼？”即墨詔從後面戳了戳白朮的肩膀，百思不得其解。
“好名聲。”
“哈？”即墨詔震驚。
“東國隊團結一心的好名聲。”白朮從凳子上站起來，掃視了在場幾人一眼，隨後拍了拍即墨詔的肩膀，“不過讓紀依凡糟蹋的積分，就靠你們了。”
眾人：？？你呢？！
……
誠然，如白朮所說，留下紀依凡後，東國隊作為第一個留下隊友的，確實掀起了輿論熱潮，讓國外網友驚歎他們的魄力，同時也讓東國網友為此驕傲自豪。
可——
東國隊沒有一個人相信白朮是為了這鬼扯的理由的。
另一方面，因為紀依凡破罐破摔，到處揮霍積分，兩天後她積分再度清零，再次迎來東國隊的審判。
白朮如法炮製，又一次留下了紀依凡。
這一晚，東國隊在琢磨著暗殺白朮的計劃時，陡然發現——原本遠超第二名一截的均分，竟然快要被趕超了！
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