半天假期結束之後，第二天就是正式上課的第一天了！高一的課表剛剛開學還沒有來得及安排，臨時安排的已經公佈到高一榜。
昨天晚上班會課班主任就吩咐班長去檢視然後抄在黑板，以便同學們更好的預習功課，班級的值日生按照座位輪流來，平時主要負責擦黑板整理講臺倒垃圾拿可回收垃圾到生活社回收。
第一節是語文課，上的是——沁園春長沙，班主任讓同學們朗讀一遍預習五分鐘就開始上課，不得不說班主任的黑板字槓槓的！隨後就針對重點字詞列印釋義詳細的和同學們深入瞭解課文，其中還經常加入相關的課後知識——
班級下面同學聽的雲裡霧裡，搞小動作的也多，其實語文嘛，主要古詩詞需要背誦，其他就需要掌握技巧，在拓展閱讀平時注意收集寫作素材！班主任也就公事公辦的講，只要不影響其他同學聽課也就掙一隻眼閉一隻眼！當然課堂睡覺是不允許的！如果起碼的尊重都不給，那你也不能怪自己被老師區別對待了！
安靜的教室想起班主任激情飽滿的噪音——
詞上闋寫景抒情，下闋追憶往事，而以問蒼茫大地，誰主沉浮？一句，把上下闋貫串起來。從上闋的誰主沉浮引出了下闋的糞土當年萬戶侯和到中流擊水的豪情壯志，突出了同學少年的崢嶸歲月，這就含蓄地回答了誰主沉浮的問題：正是需要這樣胸懷崇高理想、敢於英勇奮鬥的熱血青年來肩負主宰大地的重任。
這個就是本文所要表達的主題！裡面經典語句可能會考到大家可以背一下！然後剩餘時間大家拿出練習冊做習題吧！答案在後面寫完自己核對一下——
班主任說完在講臺整理好課案，就從講臺下來教室走了一圈，發現有的同學根本沒動靜！要不然就是左邊答案右邊抄寫……
“在語文課希望大家要認真，我也不指望課餘時間你們還拿語文作業出來寫！明明課堂都做不到！還有寫完在核對，抄答案真的沒意思！最後練習冊會不定時抽查，希望大家不要敷衍了事。”班主任耐心補充。
而後班主任重新站到講臺等到下課鈴聲響了，班主任臨走前還吩咐“大家下課吧，唔，作為同學平時大家遇到什麼事情要互相幫助，解決不了可以找我。”
“喲嚯，芸芸，你說班主任剛剛是不是在我說啊，我剛剛看小說了，但是練習冊上面的。”張姿雪苦著臉傾訴。
“恩，應該不是吧，不要擔心啦，有人比你更誇張，我上課的時候不小心瞄隔壁，在看動漫……”葬芸芸壓低聲線說。
“哦！幸好不是說我！”張姿雪瞬間轉陰為喜。“哎，按照這個趨勢很快到我們值日了，我算下哈……星期五哎。”
“恩。”葬芸芸對這些事情不怎麼感冒，低頭繼續寫練習冊的練習。
“我的天，芸芸，下課時間你就放鬆一下吧，晚點又要上課費腦子啦！”張姿雪無奈嘀咕。
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