第十五章
楊金虎這個名字已經在板橋三中傳開了，無人不知無人不曉。
學校就是故意要把他樹立成榜樣。
這能激勵全校學生拼搏向上。
榜樣的力量，大得驚人。
尤其像楊金虎這種出生一般的人，能給大家帶來希望和力量。
學校就是想讓大家知道，不是隻有有錢人家的孩子才能考上戰科。
……
從辦公室出來，趙安又被班主任感動了一把。
班主任這次特別叮囑他，讓他要好好把握機會。
安老師說他準備時間短，但也不要覺得沒希望，讓他向楊金虎學習，爭取創造一個奇蹟。
確實，趙安是突然冒出來的，沒有一點徵兆。
看來安老師已經知道了他的測試結果，這才特意鼓勵他加油！
還用楊金虎的例子給他做榜樣。
楊金虎雖然不像趙安一樣在毫無準備的情況下報考戰科，但在去年那批學生裡也算不上優秀。
安郭覺得，趙安和楊金虎有共同之處。
所以這次接人，趙安也在名單之中。
辦公室外，郝榮臉上帶著喜色，高興地說：“既然老班這麼信任我們，我們一定要好好表現。。”
其他三個也是這樣的想法。
學校之所以沒有安排老師去接待，主要是楊金虎說怕耽誤老師的工作，還有，他說他更願意和學弟學妹們交流一下。
楊金虎是學校的貴賓，自然他說什麼就是什麼。
於是學校決定安排四個學生去接待。
這事被安郭當場拍著胸脯承包下來。
於是，就有了今天這一幕。
安老師是真心想讓自己班上的同學去接待楊金虎。
不然他也不會自告奮勇攬下這件吃力不討好的事。
他是真希望自己班的學生能多考上幾個戰科。
他知道考戰科意味著什麼，這是鯉魚跳龍門的機會。
誰都想望子成龍，望女成鳳。
安老師也不例外，300班的學生就是他的孩子。
郝榮對大家說：“明早9點之前在校門口集合，坐校車一起去車站，接到楊學長後，我們陪同他一起吃午飯，吃完飯就直接返回學校。”
高林和齊萌萌都點了點頭，趙安有些好奇，問道：“楊學長是幾品武者？”
郝榮搖搖頭說：“不知道，我猜應該不是一品就是二品。”
齊萌萌接話道：“一二品已經很了不起了，我聽說很多武道學院的學生到畢業了都沒有突破到一品，楊學長才大一就成了武者，真是了不起。”
