邊沐頓時對眼前這個男孩充滿同情。
笑了笑，邊沐隨即又畫了一個由兩條射線組成的頂角，30幾度的樣子，銳角，一個頂點，兩條線。
該男生抬眼看了看邊沐，照貓畫虎比照著也畫了一個頂角，30幾度的樣子，銳角，這一次還行，比上一回認真了一點兒。
緊接著，邊沐藉助圓規建立了一個標準的直角座標系，座標原點、x、y、z三軸齊全。
那個男生先是愣了一下，邊沐畫得挺快，圓規具體怎麼擺弄的，他是真沒留意，一時間，他顯得略微慌亂了片刻。
好在他性格還算沉靜，略微思索了一下，先是畫了一個十字座標，用手中的鉛筆隨便書寫了一個“0”字樣的座標原點，拿起圓規嘗試著比劃了幾下，最後模仿著邊沐補上那條z座標指示線，後續那些作圖痕跡他就更不懂了，從頭到尾依著自己的想象胡亂補綴了半天，還好，紙面上各種圖示標識總算沒缺太多。
該男生的父母屬高知階層，一眼看出寶貝兒子畫的根本就不是三維座標系，純屬照貓畫虎地在那兒瞎應付。
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不過，他倆也看出來了，邊沐在繪圖方面表現得相當專業，普通中醫大夫絕對辦不到。
無暇顧及邊大夫到底啥樣的智識背景，鑑於兒子過於拙劣的現場表現，那二位眉頭都皺成個疙瘩了，顯然失望已極。
真丟人！
“我繪製的這種三維座標圖示已經超出初中尺規作圖教綱了，你隨手那麼一畫已經象模象樣了，不錯！有些事……我還得跟你聊會兒，你要介意的話，改天再聊也可以。”邊沐不想勉強那個小男生，同時這也是一種診斷檢測手段。
“反正也請了半天的假，這會兒回去還得背書，你圖比我們老師畫得好……沒關係，繼續唄！反正無所謂……”那個小男生流露出幾分玩世不恭的神情。
聽到這兒，看到這兒，邊沐反倒放心不少。
“我平時喜歡琢磨算籌，有時候，腦子轉不過來，不得不借助作圖降低思維難度，算籌，聽說過嗎？”邊沐順著剛才的話茬兒將話題轉移到算籌那兒了。
那個小男生淡然笑了笑，輕輕搖搖頭。
邊沐平時喜歡做實物邏輯推演，家裡那套銅製算籌實非易得之物，丟上一兩件很難配全，於是，他在診所這邊另外還備有一套簡易算籌，木質，黃花梨木，細長細長的，也挺好使。
邊沐順手拉開抽屜取出兩小捆，其中一捆遞送到那個小男生眼前，看他啥反應。
那個小男生表現得還是比較淡漠，禮節性拿起兩三根擺弄了兩下就沒啥興趣了。
“今天就先到這兒吧！下一次，爸爸媽媽要是還想帶你過來跟我聊聊，你要真心樂意過來，咱們就接茬兒聊聊，要是實在沒興趣，那就別勉強自己了。”邊沐笑著叮囑了那男生幾句。
“謝謝邊大夫！那我先回了。”說罷，那個小男生起身徑直走人了，也不跟他父母打聲招呼。
“貌似興趣缺失，實則……有些事我還得再推敲一下，二位快跟著點！小區住戶多，有時候難免有車亂闖，別再把孩子撞著了。”邊沐起身送了一下那個小男生的父母。
一聽這話，那二位連忙衝邊沐客氣了一下，著著急急追出門去。
邊沐拿起手機看了一下，挺意外，電話是“暉康”醫院那位院辦女主管打來的。
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