周朗和任老把排雷器裝好的時候，白校長已經帶著大家，在院子裡做好準備。
“來來來，院子這邊有埋好的東西，來試驗一下。”
排雷器前面是一個線圈，連著的是一根長長的棍子。周朗拿著這個東西就去院子，開始了試驗。
沒過多少會兒，就聽到電流吱吱的聲音。
黃副校長立刻說：“沒錯沒錯，剛才我丟了一個鐵片在這裡。”
接下來的10分鐘時間，周朗把所有大家剛才埋的東西全都找到了。
周朗卻沒有停下來，繼續拿著那東西探索著，然後在院子的角落，又聽到了吱吱的聲音。
大家面面相覷，“咱們剛才好像沒有動那裡吧。”
“確實沒有。”
就在這時，任老走出來，面無表情地說：“我在那裡藏了東西。”
眾人：！！！！！
至於是什麼東西，周朗沒有時間參與這個八卦，他立刻帶著東西去了軍部。
然後又跟領導一起去了隔壁市裡的一家軍工研究所。
忙忙碌碌的周朗，根本沒有時間和葉舟通話。
但是，周朗這邊的事情，葉舟都已經知道了。
那個排雷器做出來之後，白校長就給葉舟打了電話。
電話是打到江教授辦公室的。
葉舟回到四合院後，本來是想拿著周朗寫好的教材去找軍校的校長。
但是聽了唐教授的話之後，葉舟就知道周朗這會兒的真正任務是什麼。
既然周朗在柳城大學，那麼他的一舉一動肯定會被白校長他們看在眼裡。
事情結束後，一定會有人給她打電話。
於是，葉舟放棄了去軍校那邊，又跑回了京大，在江教授的辦公室裡守著。
果不其然，來這半個小時後，葉舟接到了電話。
電話那邊的不僅僅是白校長，還有幾個老教授。
從他們的言語中，葉舟很快就掌握了剛才的全部情況。
白校長還好奇地問葉舟：“周朗這是什麼情況呀？他的物理好像學得很好的樣子。”
旁邊一個老教授說：“不僅物理學得好，數學也很好。”
“物理和數學不是相通的嗎。”旁邊又有人說。
白校長立刻打斷他們：“同志們，你們跑題了，讓葉舟回答我剛才的問題。”
葉舟說：“周朗喜歡看書，看的書也特別雜。沒有當兵之前，周家人也不管他，他就又不愛打架，就喜歡找個安靜的地方看書。很多當年本應該被燒掉的書，他也能透過自己的渠道找到，看得多了，就耳濡目染了。”
結束通話電話後，白校長跟其他人說：“其實，周朗年紀也不大的，如果他這兩年轉業，到地方大學來讀書，在博士裡，都算是年輕的。”
“對，年輕！”
老教授們眼神都有些灼熱。
之後的幾天，周朗一直都很忙。
沒辦法，他算得上是一線部隊裡，為數不多能夠跟科研人員溝通無障礙的人。
