即便如此，葉舟在學校的時候，依然是一個儘量低調的人。
反正打聽出來的情況，和周老爺子實際接觸的葉舟，判若兩人。
至少大學期間的葉舟，沒跟人發生過沖突。
據說，有一次葉舟參加英語演講比賽，另外一個女生為了得到第一名，故意給葉舟找事兒，讓葉舟在眾目睽睽之下摔了一跤，衣服還摔破了。
但是葉舟卻沒有找對方算賬的勇氣，硬生生地把委屈給嚥了下去。
現在的葉舟，懟天懟地懟空氣，他們全家的嘴皮子加起來都不如葉舟的利索。
到底發生了什麼？讓葉舟變化那麼大？
難道是周朗跟她說了些什麼？
都說婚姻會改變一個人，葉舟的變化是婚姻帶來的？
周老爺子在唸叨葉舟的時候，柳城大學的學校領導也在唸叨葉舟。
黃副校長跟夏主任說：“老夏，你讓人跟小葉老師換一下課，小葉老師可能要出一趟差。”
夏主任問：“怎麼了？出什麼差？”
黃副校長嘆了一口氣，“還不是你嘚瑟的！之前你去省城開會的時候，是不是拿著葉舟編寫的教材跟人炫耀來著？”
夏主任理直氣壯：“我那哪裡是炫耀，我這是實事求是。看到其他兄弟學校用的還是之前老舊的教材，我就讓他們長長見識，希望他們學會用發展的眼光看待教學。”
其實，夏主任的私心是：讓其他學校也用這套教材，這樣印刷量就上去了。葉舟作為教材的主編，理所應當拿到出版費。
學校現在的經費有限，就算葉舟費時費力費腦子，編了那麼好的教材，學校這邊最多是給她發幾十塊錢的獎金。
知識應該是有價的。
只要教材的銷售額上去，葉舟就能拿到更多的出版費。
其他學校的教授們看完教材之後，紛紛讚不絕口。
也不知道怎麼的，教材很快就出現在京城著名的學府的經濟系教授的辦公桌上。
這位教授跟教育部的人溝通，非常感慨，現在的年輕教師，果然非常有才學，後繼有人了。
正好教育部要召開大學教研工作的會議，於是，上面就點名讓葉舟來參加。
葉舟被夏主任叫到辦公室，給了她一張全新的課程表。
原本她一週只有前面三天有課，現在變成了一週都有課。
葉舟一臉不可思議地看著夏主任：“您是當代高校裡的地主老爺吧？就這麼剝削長工？”
夏主任說：“你見過有這麼和藹可親的地主老爺嗎？這是在給你調課，你要連續上兩週的課，然後給你三個星期的時間，去京城開會，如果家裡有什麼事情，也可以利用這個時間把事情解決一下。”
部裡的會議，只有三天的時間，加上來回的路程，一個星期再加上一個週末，足夠了。
但是夏主任和黃副校長商量了一下，覺得葉舟應該可以利用一下這次出差的機會，把她家裡的事情順便解決一下。
聽完夏主任的話，葉舟川劇變臉一般，給了夏主任一個大大的笑臉，“夏主任，您真是一個心軟的神。”
心軟的神？
這是什麼玩意？
破四舊還沒過去幾年，她一個教育工作者怎麼又鬼啊神啊的了。
夏主任對葉舟進行了批評。
葉舟照單全收，然後笑嘻嘻地問：“夏主任，既然我在京城那麼長時間，要不要也順便幫你辦一些事情？比如，您當年有沒有特別聊得來的女同學需要關心一下？”
“滾，滾，滾！”
