“左邊的縣尊賣了，右邊的幾排縣尊全部用來收租子。”
易峰一拍腦袋，誰敢再說古人傻，他第一個就不服。
只要給他們一條縫，鐵定能鑽出一個大坑來。
房地產的專案，易峰只是提過一嘴，結果就被他們玩出了花，這裡面如果沒有老胡的參與，易峰覺得可以將自己腦袋擰下來當球踢。
回到書院裡，因為到他的課時了。
不僅學生到齊，就連學院的先生們都坐到了最後一排。
他的課一直是以新奇著稱，而且經常會提一些日常所見，但卻從無人去想過的問題。
果子為什麼掉地上，不是往天上掉？
同等體重，重一斤的鐵球和十斤的為什麼同時落地？
遠處聽人說話，為什麼是先看到嘴動，再聽到聲音。
這些問題，他一般不會即刻給答案，而是讓學生們去觀察，為此書院裡多了很多課下做實驗的學生。
今天易峰講的是，為什麼水開了後，水會將壺蓋頂起來？
他決定了，接下來所有的課時，他都圍繞力和功來講。
他迫切的想將蒸汽機搞出來，自己的船隊，如果有了蒸汽機，那他將成為海上真正的霸主。
他也發現了一些不尋常的事。
原本三個皇子聽課，都會坐在一起，今天卻不同。
李承乾坐到了先生他們的靠前一排，李恪和李泰卻坐到了前面的第二排。
一個小小的座次，讓他明白，李二的計劃已經實施了，至於在幾個小子的心中生了根，或許還包括他們府上的屬官。
上課結束，易峰招手讓李承乾留了下來，讓他陪自己走走。
結果李泰和李恪不知出於何心理，也留了下來。
易峰眉頭微微皺起，看著兩個也才十一二歲的小子，面上帶著的緊張，他心中憤怒不已。
人或者都會有野心，但並不是每個人都會嚮往那個至尊之位。
有些人是被人喚起了心中的那種慾望，有些人則是被人逼向了那條路。
必須得爭，不爭就是死，這句話中有著誓在必得的決心，但也透出了一絲無奈的心酸。
“回去，溫習功課，跟著我算怎麼回事？”
易峰當然不會對他倆假以辭色，自己是他們的先生，現在在書院。
李泰撇了撇嘴，李恪則要含蓄很多，略施一禮就走了。
“先生留我下來，是勸我讓出太子之位嗎？”
李承乾已經十三歲了，在那樣的教育環境下，該懂的不該懂的，他差不多都懂了。
他同樣有了沉府，有了心眼。
第一句話就問了易峰到底是站哪一邊。
