2014年11月4日1530，西池村小學。
隨著下課鈴聲的響起趙佳結束了自己今天的第五堂課，回到辦公室喝著早已涼透的茶水她長長的舒了一口氣。
“小趙，下課了啊。”王老師樂呵呵的向她打了聲招呼。
“是啊，下課了，今天我的課差不多都上完了。”趙佳癱在椅子上一動不動，作為西池村小學僅有的四名教師之一，她同時擔任語文、英語、品德與生活這三門課的老師，雖然這所學校全體學生加起來也不過幾十人，但每天上這麼多課還是把她累得夠嗆。
“辛苦你了，小趙，真是太謝謝你了，過去這所學校就我們兩個人在講課實在是忙不過來，你和錢老師來我們村支教真的是幫我和唐老師減輕了不少負擔。”這邊馬上就準備上課的王老師感慨道。
“好了，不說了，小趙你在這好好休息，我先去給孩子們上課了。”說罷，王老師就離開了辦公室。
辦公室內，趙佳趴在自己的辦公桌上無聊的在轉筆，趙佳，性別女，20歲，神州某大學初等教育學院大學三年級學生，遵從學校的安排於今年九月份來西池村進行為期一學期的支教實習。
作為一個在城裡長大的孩子，趙佳最初其實是不想來農村支教的，奈何這是學校安排的硬性任務，關係著她是否能夠畢業，因此她只好不情不願地來了。
坐完火車轉大巴，趙佳她們很快就到達了西池村附近的縣城，並在休息了一天後，在一所學校所有人開始了自己第一次試講。
這個試講其實就是對所有支教生教學水平的一次測試，繼而安排他們之後的支教地點，講的最好的人可以留在縣裡的學校支教，次一點兒到附近的鄉鎮學校支教，再差一點兒的則被分配到村裡的小學支教。
本來就對支教實習抱著消極態度的趙佳課又怎麼可能講的好呢？因此很不幸，她和另一位姓錢的同樣是女性的支教生一塊被分配到西池村的小學來支教。
因為總是擔心村子裡的生活條件特別差，一開始，趙佳是抱著恐懼反感的心態來到這個村子的。
然而等她來到這個村子後，她這才發現情況並沒有她所想象的那麼糟，她所住的支教老師宿舍是一間八十多平方米大的屋子，裡面水電俱全，有著衛生間也有馬桶和花灑，除了打掃這麼大的屋子非常麻煩外，居住條件還是比較好的。
在吃飯方面，因為學校食堂只提供午餐而不提供早晚餐，所以基本上是由她和另一位兼室友的支教生每天輪流做飯，好在作為糧食和瓜果蔬菜的出產地，西池村的菜價都非常低，有時候甚至有村民給她們白送菜。
如果嫌麻煩不想自己動手做飯，平常休息的時候還可以坐十幾分鐘的車到附近的鎮子上找家飯店開開葷，和城裡的相比這裡飯店的飯菜量大又實惠。
除此之外，她們每個月還有九百塊錢的補助，由她們所在的大學給她們打到卡上，不過據說支教生每個月實際的補助應該是一千二百元。
這批費用由支教所在地的教育部門和相關大學各掏一半，也不知道這個傳言是真是假，如果是真的，那每個人剩下的三百元又去哪了呢？
在來到學校支教的第一天，趙佳就瞭解到整個學校也就才五十二人，基本都是一到三年級的學生，所有人加起來也就才一個班。
學校的學生這麼少主要還是因為村裡的壯勞力都外出打工，因此孩子也都被帶到城裡上學，而剩下留在村裡的孩子的父母為了能讓孩子獲得更好的教育，就把他們都送到附近的縣上或鎮上的學校上學，自然，西池村小學這種教學資源匱乏的學校就沒有多少人上了。
“趙老師，你的快遞。”就在這時，快遞員小張抱著一個大包裹進入了辦公室，西池村小學是不存在傳達室這種東西的，因此每當有快遞送來時，基本都由快遞員直接送到附近辦公室來。
“謝謝，辛苦你了。”趙佳道謝著簽收了快遞，開啟包裹，裡面全是些書包、文具盒之類的學習用品。
這一學期馬上就快要過去了，她們的支教任務眼看也馬上要結束了，在這兩個月的支教過程中她和這裡的孩子們結下了深刻的友誼，這些文具是她和錢老師為這所學校的孩子們準備的禮物。
