何季在第二節課下課後才姍姍來遲，還沒走進教室就被黃興叫去了辦公室。
等他回來，顧菘藍跟著文晗過去打探究竟。
“不是吧你，開學第一天就睡過頭？”文晗一手撐在桌上，居高臨下地望著他。
何季不自覺地側首，躲開了她的眼神：“就是因為開學第一天才會睡過頭，生物鐘沒調好嘛。”
“你不但生物鐘沒調好，腦子都沒調好吧。”文晗瞥了眼他的書包，直搖頭。
何季居然沒聽明白：“什麼意思？”
顧菘藍上前一步，將他包的搶過來，攤開：“我剛還以為是我太笨了，才看不見裡面的東西。”
何季同樣看了眼空空如也的書包，尷尬地撓撓頭：“出門太急，啥都沒帶，兩位借我幾張紙幾支筆唄？”
文晗直接送他一個白眼，顧菘藍也跟著上下打量了他一番，沒看出什麼異常來。
難不成何季真是犯了和她去年一樣的烏龍，不記得今天是開學日麼？
接下來的幾天，何季並沒有再遲到。儘管第六感告訴顧菘藍有哪兒不太對勁，她還是將這事兒先放了一邊，把注意力轉回學習之上。
上了高二之後，她也明顯感覺班裡的學習氛圍變強了，任課老師們對學生的態度也發生了些許變化。
尖子生一如既往地受老師們的寵愛，雖說上課時需要時刻警惕被甩題的風險，但獲得的福利也是滿滿的。
這種現象在英語方面表現尤甚。譬如同樣是英語聽寫不及格，老師就會對那些個英語成績冒尖的孩子睜一隻眼閉一隻眼。譬如偶爾抽查不用上交的作業，老師就會目不斜視地繞過心目中的免檢生，美其名曰節省時間。再譬如時不時點名表揚一下他們，幫忙刷刷存在感，不管是多麼小的理由。
吊車尾的學生同樣受到了老師們的強烈關注，不但有事沒事被迫光顧辦公室，而且作業有人檢查，心情有人關注，芝麻點的進步都會被拿出來鼓勵一番。
反倒是中間那些自覺又規矩，成績不上不下的學生，一時間成了無人問津的存在。他們明明佔據了班級的大多數，也恰恰是班級平均分的決定成分，在紡錘形的班級成績架構中不可或缺，卻偏偏容易被人遺忘。
就如時過境遷之後，老師們可能會記得班裡曾經最優秀的學生，也記得曾經最鬧騰的學生，可卻永遠記不起來那個認真地聽課，也按時完成作業，但默默無聞的中等生。
顧菘藍在還未等到時過境遷時便明白了這個道理。
某次英語課，她被老師隨意地點起來回答問題。英語老師姓張，是個四十歲出頭的男人，因為頭頂脫髮嚴重，被小兔崽子們背地裡叫“地中海”。
顧菘藍回答地還算不錯，“地中海”揮揮手示意她坐下去，順便心不在焉地表揚上一句：“李同學回答的很好。”
暗裡爆出出一陣竊笑，夏子苓很好心地在邊上小聲提醒他：“張老師，她姓顧。”
“地中海”有些尷尬地摸摸頭頂：“不好意思，一時口誤，顧同學不會介意吧？”
顧菘藍哭笑不得地點頭落座，她的前座，一下子就打成一片的文晗和冉欣趁“地中海”不注意轉過身來，一唱一和：“我猜他這麼年輕就禿頭不是遺傳害的。”
“是記性不好被自己摸禿的。”
夏子苓強忍著笑意將她倆按回去：“小心被老師聽到了。”
顧菘藍無奈地看著她們，笑著搖了搖頭。
這還真不能怪“地中海”記性不好，他一人教兩個班，學生們又三年一換，每個都要他記住也太難為他了，能有黃興那麼好記性的老師當真不多。
可是，這烏龍的發生不怪他又能怪誰呢，顧菘藍無所謂地聳了聳肩，她比誰都明白，什麼是平凡。
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