畢竟到了這個年齡，有許多宦官還收養義子呢，趙頊能理解，然後盯著看了一會，道：“與姑姑你長得有些象呢。”
“所以他與我有緣分。”趙念奴慈憐地看著嬰兒說道。
趙頊解下玉佩，戴在嬰兒身上，又問：“姑姑，你去了東南，新法如何？”
新法如何？趙念奴想回答，忽然想到臨行前王巨所說的話，於是改口道：“有好有壞，主要還是執行的官員胥吏能力。實際與新法無關，即便舊法，還不是爭紛不斷。”
趙頊為什麼問出這個問題，因為一個猛人也上位了，那就是劉摯。
這個人確實有些本事，中進士後初任冀州知縣，便與信都令李衝、清河令黃莘稱為河朔三令。
但後面兩個人沒有他運氣好，不久他調到江陵府擔任觀察推官，所以王安石執政後，先是將劉摯提為檢正中書禮房公事，又提為監察御史。
實際王安石也無奈，有人說他沒有對舊黨打擊，他想打擊啊，才對趙頊說了那番話，你不用政刑打擊賣弄是非的反對派，小人何忌憚，所以事兒才多，早晚連同變法都會敗壞了。
但趙頊不聽，繼續搞平衡，所以往後去，王安石同樣在對勢力龐大的舊黨做著不停地退讓，然而不管用，包括劉摯在內。
劉摯做御史後立即上書，程昉開漳河，調發猝迫，人不堪命。趙子幾擅升畿縣等使納役錢，縣民日數千人遮訴宰相，京師喧然，何以示四方！張靚、王廷老擅增兩浙役錢，督賦嚴急，人情怨嗟。此皆欲以羨餘希賞，願行顯責，明朝廷本無聚斂之意。
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張靚與王廷老擅增兩浙役錢，這也是趙頊的想法。
天下之事，莫過兩浙。
想要免役法推廣於全國，那麼也要根據到各州縣的情況，富的州府多攤派一點，窮的州府少攤派一點。
趙子幾乃是王安石變法的重要助手。
至於程昉更不用說了，不僅前面做為王巨助手主持了鄭白渠，現在又在主持河北水利與淤田事宜。要功勞有功勞，要苦勞有苦勞。
但現在問題是誰做御史，誰就會反對變法。
因此趙頊想主動說服劉摯。問：“卿從學王安石邪？王安石極稱卿器識。”
你是不是王安石學生哪？不然王安石為什麼替你說好話？
意思就是沒有王安石，你什麼也不是。
劉摯答道：“臣東北人，少孤獨學。不識王安石。”
俺自學成才的，與那一個人都沒有關係。
趙頊只好讓他退下。說了一句：“此人缺少溫潤之氣。”
為何？這是在中國，並且在中國的古代，人情大於律法，雖然公私不能並論，總要講究一個感恩之心。
然而劉摯沒有。
再說劉摯中進士前，難道沒有一個教他學問的老師？
東明縣事件傳開，楊繪說：提刑趙子幾，怒知東明縣賈蕃不禁遏縣民使訟助役事。摭以它故，下蕃於獄而自鞫之，是希王安石意旨而陷無辜於法也。
文彥博都將賈蕃當成棄子了，楊繪卻在努力營救。
這廝公開吼出官員不貪汙，如何能養家餬口，居然還是無辜的！
趙頊看後，將奏摺直接扔拉圾簍子裡了。這簡直在顛倒黑白，胡說八道嘛。
