坐在田壟上，王巨揉著手掌。
朱清讓他帶來的僕役割莊稼，便由著朱清。
幾天勞動下來，王巨累得不行。
趙四娘子道：“小郎，不就是一點豆粟。”
來的時候看到朱儁吃苦的樣子，她有些憤憤然，不過她畏懼朱儁，朱儁讓大家不能輕視王巨，她就不敢輕視。
忍回去的話就有些不大中聽了，這點莊稼能值多少錢哪，兩三貫錢罷了，還不夠她哥哥一頓揮霍的。但不敢說出口。
“四娘子，我聽說官家連湯都捨不得吃，他是天子，富有四海，為何？”
“皇上舍不得喝湯？”趙四娘子扭頭看著朱清。
“似乎是啊，聽說不想勞動宮中內侍……”朱清茫然道。
“就算是不想勞動宮中的內侍，但小子又聽說一件事，自太祖起，到太宗，到當今官家，平時穿著多是普通的麻衣，甚至就這種麻衣都破舊不堪，就是真宗陛下除了封禪有所浪費外，生活也不算太奢侈，為何？”
價值觀不同！
正是這幾個皇帝帶了一個好頭，宋朝才延綿了近百年的良好內治。還有許多窮苦人家，這是無奈，相信文景之治時也會有。生產力太落後了。
拋卻武功不提，僅提內治，北宋這百年漫長的內治可以說是一個奇蹟。
隨著這個史上最“仁”的官家去世，宋朝內治也每況愈下了，也許邊荒地區百姓生活依然很苦，但未來會更苦！
莊稼的收穫，不在於糧食價值多少，手中沒有了糧食，村民便會救助，世界上最難償還的不是欠賬，而是人情。所以眼下王巨依然在計算著莊稼的收成，未來能養多少頭羊……
趙四娘子哪裡能懂得這些呢？
幾個僕役幫忙，十來畝豆子與高梁全部收割完畢，甚至他們還用竹耙將曬好的黃豆打下來，搬到王巨家裡。只有高梁還沒有曬乾，繼續放在田中。
這倒不是為了賞識王巨，而且擔心自家二少爺吃很多苦。
“你太狠心了，”趙四娘子責備道。
“讀萬卷書不如行萬里路，為什麼要求學，雖然真宗陛下說書中自有黃金屋，雖然都知道一朝金榜題名時，天下聞名，富貴隨之而來。可有多少讀書人能夠金榜題名？為什麼讀書，其根本還是學而致用，學了就要用上，這才是讀書的真正目標。然而天下有多少讀書人變成了只會讀死書的呆子？”
“小郎中的啊。”朱清嘆道。
自家二少爺可不就讀成了書呆子？
居然賞一錠金子給乞丐，差一點將大員外活活氣死。
“聞之不見，必謬，聞之不若見之！因此博覽群書後必要進入求知的第二步，出門四處觀察。所以夫子曾周遊列國，孟子讀書多年後也周遊各國家，這才是遊學的來歷。有人說老蘇少年浪蕩，不顧家小，打著遊學的旗號四處遊山玩水，然而若無那段經歷，他能寫出那些雄奇的佳文？司馬遷若不是周遊天下，又如何寫出《史記》？李白若非遍遊五湖四海，又如何寫那樣的詩篇？”
“那叫遊學。”
“趙四娘子，你還沒有聽明白，遊學的目的不是遊，而是遊而學之。因此遊學不僅是與學子互相交流，拜訪名家，更非是遊山玩水，而是對各個階層百姓的觀察，增加對社會與學問的認識。你們是富家子弟，我們是生活在最貧困的底層百姓。因此朱二郎呆在我家裡生活一段時間，不僅讓他知道何為甘苦，更是對另外一個階層的觀察，這才是最高境界的遊學，我想這才是朱員外讓朱二郎留在王家寨的用意。”
趙四娘子哪裡能辨過王巨？
古代教育太呆板了。
“讀萬卷書不如行萬里路，說得太好哪。”朱琦搖著紙扇說道。
王巨隱約察覺得朱琦有哪裡不對勁，這幾天自覺離朱琦遠遠的。於是說道：“這樣吧，隔段時間，我將家中的事安排好了，要進城買一些過冬生活用品，要麼我繞一點路去延州，到時候與朱二郎一道回去，你們認為朱二郎值不值得留在王家寨，到時候可以細細商議。冬天來了，寨子會閒下來，然而那時寨子更苦……”
其實朱儁留在王家，對於兩家人來說都是共贏的舉措。
若是他能呆上一年半載，相信或多或少能改掉一些書呆子氣，並且王巨一些這時代所未有的見識，也會提高朱儁對經義的進一步理解。
這種交流對王巨也有好處，至少在微言大義上，朱儁仍能做王巨半個老師，人家畢竟是經過系統學習，能讓王巨迅速與這時代的氣息接近。
朱儁呆在王家，朱家時不時送來物資，至少在伙食上一家三兄妹都有所改善。
但冬天來了，西北很冷的，王家窮得四壁皆空，甚至遮不住風雨，這也是無奈的事，難道指望王巨能在一年內治出多少家業？那豈不是笑話，就是這間棚屋，還是鄉親們與二叔合夥替王巨兄妹蓋的。
朱家到時候會有朱家的顧慮，至少朱母一定會擔心。
