坐在凳子上的祝蕉也正在抿著嘴唇，臉色略顯慌張地看著球場上的隊友們。
羅柯看著祝蕉緊張的樣子卻忍不住笑了出來。
為你的隊友們祈禱吧！打進這一球，再防下對手下一回合的進攻，加時賽裡你就有上場一錘定音的機會了。
球場邊的，本場比賽的邊線裁判正在用一張潔白的乾毛巾擦著被場上球員的汗水潤溼表皮的籃球。
隨後，邊線裁判把籃球塞到了旁邊的王紫劍手裡。
邊線發球的五秒倒計時開始計數。
對面的防守在這時候比前幾分鐘更加的兇猛，這讓羅柯想起了在籃球比賽中解說員經常會說的某某球員把對方“生吞活剝”之類的形容詞。
而球場上徽陽中學的球員們在這時自然也能感受到對面在防守力度上的加強。
為了防止在邊線發球上出現失誤，場上的劉宏把自身的位置向雷勁這邊移動了一下，接著給他做了一個掩護才讓雷勁順利擺脫了對方二號後衛的防守成功接到了球。
發球成功，籃球架上的技術表再一次開始計時。
三十五秒的時間。
假如雷勁和他的隊友們把這次進攻回合的二十四秒進攻時間完整的用盡，那麼，他們將會留給對手將近十秒左右的下一回合進攻時間。
而把進攻時間耗盡也會留下兩種不同的結果。
第一種結果是徽陽中學成功得分了，並且是按照羅柯的擋拆指令打得兩分戰術。
這樣對手還有十秒左右的可能出現的絕殺球機會。
而且對面的教練手裡還有一次暫停機會。
那麼，按照比賽規則，對手就會理所當然地在前場發球。
十秒左右的時間，擁有一次前場發球的球權。
只要對面的發球不會出現失誤被雷勁或者戴餘搶斷，那麼在成功接球的狀況之下，對面完全有絲毫不會欠缺的時間耐心組織一次進攻戰術。
想到這裡，羅柯不免嚥了口唾沫。
如果對手的下一次進攻真的打成的話，那麼到時十有八九就是一次絕殺球了。
自己手裡的這次暫停機會幾乎就完全沒有用武之地了。
……
哎呀！真是的，現在想這麼遠幹嘛！現在場上的比分還在落後著呢！
羅柯的注意力再次回到場上。
先別管對面在常規時間裡的最後一次進攻機會了，現在他們的當務之急是把本方的這次完整的進攻回合成功得分，只有這樣才能在對面的最後一個進攻回合中體現防守的意義。
不然，假如自己的這次進攻都沒能得分的話，他們回過頭來根本就用不著防守了，因為到時為了拿到這該死的球權，場上球劉宏等人必須儘快採取犯規戰術。
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