“漂亮，大哥們！罰球罰進就二十分以內了。”
場上首發球員回到替補席休息調整時，坐在板凳上的隊友也紛紛齊起身和他們擊掌慶祝。
但是隊長劉宏的表情依然凝重。
就算戴餘的加罰命中，兩隊不也有十九分的差距嗎？現在第三節只剩下不到五分鐘的時間，而且剛才的這一波流進攻之所以能夠順利得分的前提就是對手的進攻沒有開啟。
倘若暫停以後對面主教練的調整非常的有效，恢復比賽以後對手根本沒有消耗大量的精力防住他們，只需要在進攻回合裡能夠把肖鋒雷勁等人打回去的比分接得上，這樣兩隊的分差就會一直保持在二十分左右，到了第四節以後，場面和理論上佔據優勢的仍是他們。
畢竟在競技體育裡，輸三十分和二十分十分的差距其實並不大，何況這還是一場定勝負的賽制。
“大家打得不錯。你們上半場失魂一樣的狀態總算過去了……現在的比分是二十分，我認為我們有比在這節結束以後把比分縮小到十分左右。”
之後，羅柯並沒有在做過多的戰術安排。
他只不過在暫停中段時間裡又把狀態實時監控技能調出了看來一下，而技能方面顯示的內容可讓他心裡一緊。
系統提示的是在未來五分鐘內，本方主力的幾名球員，不論是劉宏，王紫劍，還是得分手肖鋒或者戴餘都沒有狀態“a+”的特別提示。
這裡的意思也就是說目前所有球員的狀態都屬於一般水平。
不過，令羅柯放心的是，即使只是處於一般水平的狀態下，這些球員應有的技能加成仍舊會正常發揮。
就這樣繼續打一會兒再說吧，畢竟羅柯也不是一名專業的教練員，在打的順風順水的情況下他也不知道應該做什麼來繼續保證場上暫時的優勢，那麼就讓對面教練先出一招再想想對策接牌。
暫停結束，比賽再度恢復。
戴餘的罰球成功投進。
十九分！
兩隊的分差在第三節進行到一半時縮小到二十分以內。
交換球權之後，
對方在暫停後第一個進攻回合中打出了一個非常巧妙的空切戰術。
一號後衛藉助三四號對手的高位擋拆成功地跑到了空無一人的籃底下，因為原本在內線準備守株待兔的王紫劍和劉宏已經被四號和五號球員帶了出來。
空切的跑位完成以後，三號順利把球送到了控球后衛的手裡，後者輕鬆得分。
這是在第三節進行到四分四十秒的時候，對方學校在本節時間內的第二次得分。
十九分的分差頃刻間又回到二十分以上。
“這個戰術不錯啊。”
像羅柯這樣的業餘教練自然是想不出如此精妙有效的戰術來的，他頂多只能看出來這是一個名稱叫做空切的戰術而已。
而在下一回合的進攻裡，肖鋒的有一次三分投籃被對方干擾得非常猛烈，最終沒能命中投籃！
之後對手趁劉宏等人的回防速度的緩慢而打了一次由守轉攻。
二打一的機會，這次快攻順利得分。
分差變回了二十三分。
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