她重新將下午英語考試的事講述了一遍，畢竟是陳龍的學生，所以明顯地在偏袒她，有意的為她解釋，比如她是那個考場最快寫完作文的，她是把自己的答案傳給她的朋友，而不是故意抄別人的答案。
雖然盡力美化了一番，但方平完全沒領情。
“不管是給別人看還是看別人的，總之都是在作弊！俗話說一個巴掌拍不響，幫助朋友當然是對的，可也得分場合吧？這是在考試，如果這個女生，叫……羅玥蕾，假如她自己不去理別人，難道她還能跑過去拖她的卷子嗎？”
方平音量越說越大，一副大義凜然的樣子。
“對對！沒錯，方主任說的對。”
陳龍站起來給他加水：“您也別生氣了，這個年紀的小孩都很講義氣的，所以很容易分不清主次，您放心！這次事件我一定會嚴肅處理，不管成績再好的學生，犯錯後我都會一視同仁！”
陳龍裝出一副嚴肅的語氣，方平默默點頭。過了會兒說：
“那麼陳老師你打算怎麼處理這個學生呢？咱們平時也沒時間聊天，剛好趁這個機會把你獨特有效的教育方法說給我和小程老師聽聽嘛！以後我還可以在會上替你宣傳宣傳，你們老師都要相互交流經驗，你覺得怎麼樣？”
“咳咳。”
程芊芊咳嗽了幾聲。
陳龍還真說中了，方平還真想幹涉這件事。
“對，對！哈哈……其實我也沒什麼特別的方法啦。”陳龍低頭沉思了一會，微笑著說道：
“我的想法和剛才一樣，這次事件的性質不是特別嚴重，羅玥蕾同學是為了幫助她的朋友，並不是主觀意義上的作弊，相反從這件事中還能體現出這名同學非常珍視友情，只是思想上稍微走偏了一些，我們老師引導以後引導下就好了。”
“當然啦不管是因為友情還是其他的因素，她的這種行為仍然是錯誤的，我們絕不能縱容這種行徑，所以……”
這時陳龍和程芊芊默契對視一眼，停頓後說到：
“考慮到這名同學是一名女生，我覺得就沒必要進行年級通報了，我會讓她私底下寫兩份檢討，一份交給年級組，一份由我保管，如果下次再出現類似的錯誤，就把她從火箭班開除，你們覺得如何呢？”
“好！好！陳老師這個想法特別好！”
陳龍話音一落，程芊芊就趕緊贊同地說：“既保護了這位女同學的自尊，也合適地對她進行了處罰，陳老師考慮得真是周到！這個年齡的孩子心思都很敏感的，我們不能一味為了教育而打擊到他們的自尊了。”
陳龍和程芊芊一起笑了會兒，但方平遲遲沒有說話，他們又沉默起來。
“這就完啦？”
方平兩手一攤，似乎對陳龍的回答不太滿意。
“我理解你們的顧慮，保護學生的自尊心是應該的，但是這畢竟是大考作弊呀！寫兩份幾百字的檢討就算了，似乎也不太好吧？”
陳龍連忙說道：“我會讓她在班上唸完這份檢討，這樣總可以了吧？”
在接受高二年級的火箭班前，他曾經聽往屆的老師說過，像方平這樣的領導幾乎從來不會過問班上的事，因為能進火箭班的學生都是年級裡最優秀的學生，根本不需要用嚴苛的紀律去約束他們。
就算偶爾真出現違紀情況，年級組也會睜一隻眼閉一隻眼，萬一把學生整狠了，第二天跑到其他學校上課就得不償失了。
想方平這樣直接跑來對火箭班班主任的處理方式指手畫腳的估計是頭一遭。
