兩人擊手:“一言為定。”
周麗選的是文科，幾乎所有有關理科的書本不是放在宿舍就是賣了，放在家裡的理科學習資料不多。
周麗是個很有耐心的人，雖然陸易寧現在看起來是個小屁孩，但是一說想要自己高一的學習資料，她二話不說會找來給陸易寧當玩具書看。
陸易寧說要拿回家，她也不在意，還承諾下次回家給陸易寧帶她以前做的英語語法筆記和單詞彙總。
假期中，周麗每天至少花五個小時的時間在學習上，陸易寧則是拿著自己的學前班作業，坐在她身邊，三兩下把本職作業完成後，就看周麗背英語單詞。
加起來活了五十多歲，天天泡在學前班的陸易寧從未對學習有過如此大的激情，周麗給她一張英語試卷她都能看得入迷。
周麗看她對著完形填空撓頭，停下手裡的筆，“你看得那麼認真，看得懂嗎？”
陸易寧當然看得懂，不過是裝傻充愣地搖頭。
周麗開玩笑說:“有不會的問我。”
陸易寧則是點頭，指了完形填空一個不太明白的題，“為什麼要選這個？”
周麗耐心地給她解釋了hich在定語從句中的使用，與that的區別，陸易寧張著嘴，其實聽懂了，又裝成似懂非懂。
教別人做題也是一個學習的過程，周麗從不覺得陸易寧問自己的問題煩，何況她問著玩的題都是比較難的，而且問的少，雖然小屁孩聽不懂，但是她都會從頭給她講到尾。
幾年沒碰到難的知識點，這幾天碰到了，陸易寧正處於三分鐘熱度上，在家裡也不忘看從周麗那裡借來的數學錯題集，數學參考資料。
陸易安玩耍回來，她在二樓學習，陸易安去趙倩家看完碟片回來，她也在學習。
好幾天沒跟妹妹玩耍的陸易安覺得有點不對勁，躡手躡腳地推開房間的門，陸易寧此時坐在床邊，以木床為桌，盯著密密麻麻的字，不知道在唸一些有的沒的。
“你在說夢話嗎？”陸易安走到床邊，湊近一看，紙張上寫滿了拼音，但是她完全看不懂。
陸易寧用手遮住自己剛寫的英語作文。
陸易安掃了一眼擺放在床上的數學筆記和英語試卷，“就愛看一些亂七八糟的。”
小眼珠子一轉，陸易安看妹妹這麼閑，心裡突然有了一個主意。
陸易寧太瞭解她了，察覺到她的神色變化，脫口而出，“我的作業沒寫完，會寫的字不多，不會做一年級的題。”陸易寧將壓在胳膊肘底下，用鉛筆寫的英語作文舉起來，“你看，我連拼音都不會，寫也寫不來。”
英語的四線三格寫法與拼音不同，連英語這門學科都沒聽過的陸易安哪裡看得懂英語。
陸易寧寫在數學本上的拼音連聲調符號都沒有，寫得七上八下的，顯然是亂寫的。
為了驗證陸易寧是不是智障，陸易安食指指著英語作業開頭的一個單詞，“你讀一下給我聽。”
“dear i hua？”
“哎喲，滴什麼滴兒？”陸易安字正腔圓地拼讀道:“是德～阿～日～”
陸易安無可奈何地搖了搖頭，“唉，陸七七，你這麼笨，以後讀不了書怎麼辦？只能回家喂豬了！”
“我們家沒有豬。”陸易忍住笑說道。
“剛才，媽媽和倩倩阿姨就在樓下說了想喂豬的事，你放心，我會提醒媽給你留一個小豬崽的。”
真是個思慮周全的大姐。
陸易寧為了讓她趕緊出去，除了點頭，就是點頭。
不一會兒，陸易安的聲音從樓下飄上來，“媽，倩倩阿姨，陸七七是個笨蛋，連a o e都不會讀！”
陸易寧:……
