還是一片安靜。
許久，王昊指著地理試捲上的最後一道大題問：“江時，你確定這裡沒寫錯吧？”
陳江時回頭看了一眼。
最後一道大題是錢棠教他做的，因為涉及到了知識盲區，錢棠在課本上給他講了好幾遍，然後讓他自己先在草稿紙上寫完答案再寫在試捲上，即便如此，他在試捲上還是寫錯了一些地方，解析裡都是塗塗改改的痕跡。
“沒寫錯。”陳江時說。
王昊這才放心，對陳江時比了一個大拇指，低頭開始唰唰地抄。
陳江時：“……”
算了。
對一群牛彈琴。
袁孟還在細心叮囑：“大家抄錯的地方盡量少點，要是這次江時沒發揮好，那我們的作業上全是錯的了。”
“對對對。”其他人附和，“只空一兩道大題就行，其他的都按江時的來。”
“要是錯得多了，被老師注意到，說不定還要請我們去辦公室喝茶。”
第二天收假，下午第一節課結束，姚志剛辦公室的牆壁前整整齊齊地站了一排人。
姚志剛嘴角下撇，臉色青得可怕，揹著手在辦公室裡走來走去，顯然已經發過一輪脾氣。
一個年輕女老師拿著教案從外面進來，瞧見牆壁前那幾個高矮不一的學生，不由得問：“姚老師，都站一節課了，還沒問出來嗎？”
“嘴硬得很，跟蚌殼似的，掰都掰不開。”姚志剛惱怒地從鼻孔裡哼出一股氣，回到桌前，端起水杯喝了一口，隨即將水杯重重一放，“不說算了，那就繼續站著，給我站到明天早上，看誰耗得過誰！”
“姚老師你消消氣。”
女老師一邊說一邊把教案放到桌上，她想了想，轉身走向牆壁前罰站的幾個學生。
她是教英語的，在一眾老師裡年紀最小，也因為長得好看以及穿得時髦，很受學生們的喜歡。
說來也巧，女老師一共教三個班，其中兩個班就是陳江時和袁孟的班以及王昊他們的班。
沒等女老師走近，垂頭喪氣的袁孟和王昊幾人已經抬頭，眼巴巴地望了過去。
“付老師。”袁孟委屈地喊。
女老師耐心地說：“袁孟，你們要知道抄作業是不對的，你們覺得把作業交上來可以應付我們這些老師，可真正害了的人是你們自己，你們沒把知識裝進腦子裡，以後怎麼高考？”
袁孟被說得面紅耳赤，眼神飄忽，都不敢直視女老師的眼睛。
“我知道錯了，付老師。”袁孟小聲地說。
“知道錯了就好，你們才上高二，現在開始努力也不遲。”女老師說完，又問，“你們姚老師不是讓你們交代抄了誰的作業嗎？你們老實說了，也好早點回去上課，上節課都沒聽，下次講了，你們又聽不懂。”
“付老師。”王昊說，“我們說了啊，可姚老師不信。”
女老師問：“你們怎麼說的？”
“我們實話實說的。”王昊沒了平日的囂張，一副老實巴交的樣子，指了指站在最邊上的陳江時，“我們抄的江時的作業。”
話音未落，旁邊聽著的姚志剛一巴掌拍到辦公桌上。
“放屁。”姚志剛罵道，“陳江時什麼水平，你們以為我不清楚啊？憑他那半吊子成績，能寫出這些答案來？我倒要看看我班上誰這麼大膽，和你們這種人混在一起，還把作業拿給你們抄！”
姚志剛說得激動，抓起桌上的試卷給女老師看。
“付老師，你也教我們班，你來看看，這是陳江時的水平？他要是能做出這些題，早考我們班上前幾名，還至於在中下游的位置掛著？”
付老師沒接試卷，只安慰姚志剛：“姚老師，你冷靜一點，有話好好說。”
“怎麼好好說？以前不學無術就算了，我就當我班上沒這兩個差生，現在倒好，夥同外班的人一起抄作業，騙誰呢？以為作業抄到試捲上就能裝進腦子裡了？”
付老師看了一眼說得臉紅脖子粗的姚志剛，無奈搖頭，將目光投向站在幾人邊上始終一聲不吭的陳江時。
陳江時盯著地面，面無表情，連眼皮都沒抬一下，彷彿姚志剛罵罵咧咧的聲音已經飄得很遠。
姚志剛看到他這副樣子就煩，幾步上前，果斷將矛頭甩了過來。
