波光粼粼的雲層下，兩只飛鳥，隔著落日奔向彼此，熱烈又真誠。
等兩人到了操場，毫無疑問繞著操場多跑了一圈，然後迅速加入訓練。
在學校的日子，每一刻都如同調色盤上的斑斕色彩，交織出充滿趣味與活力的畫卷。
臨近五四節，班級同學們格外的亢奮，一道晚自習就會又同學出去排練節目，但是白煜除了選拔賽就沒再排練過。
袁藝儒特地問他：“是不是我們幾個耽誤你練舞了？”
排練也是在老師的辦公室內，一共就那麼大的地方又要唱歌，又演小品，確實是非常鬧挺。
“沒有。”白煜解釋：“我在寢室練就可以了。”
他週六週日在他媽的舞蹈室排練剛剛好，也不耽誤學習和排球訓練。
身為文藝委員的袁藝儒，確認好每個人都有排練後，也就不擔心了，去辦公室看石擎幾人的小品排練的怎麼樣了。
空閑的時候，操場上布滿了排練節目的同學。
清晨，金色的光芒灑落在紅色的跑道上，操場中央，幾根高高的旗杆上飄揚著彩旗，它們隨著微風輕輕搖曳，發出沙沙的響聲，彷彿在為即將到來的五四青年節活動奏響序曲。
在操場的一角，不知道是哪個班級的同學們正在緊張而有序地排練。她們身著統一的紅色舞蹈裙，腳蹬白色舞鞋，每一個轉身、每一個跳躍都顯得那麼優雅而有力。隨著音樂的節奏，她們的身體像波浪一樣起伏，裙擺隨之飄動，如同一朵朵盛開的花朵。
不遠處，高二三班的同學們早已按隊形整齊地站在操場上，等待著老師的指令。隨著老師的一聲令下，他們開始了詩朗誦的練習。
同學們身著統一的校服，站姿筆直，目光堅定。他們按照班級佇列排列，形成了一片井然有序的方陣。陽光透過雲層，灑在同學們的臉上，映照出他們青春的臉龐和充滿朝氣的神情。
老師站在隊伍前方，手持詩集，聲音洪亮而富有感染力。她抑揚頓挫地領讀著，引領著同學們進入詩歌的世界。同學們跟隨著老師的節奏，齊聲朗誦起來，聲音整齊而有力。
操場上回蕩著同學們的朗誦聲，如同清晨的鳥鳴，清脆而悅耳。他們時而低沉，時而高昂，用聲音詮釋著詩歌中的情感和意境。
隨著朗誦的深入，同學們的情感也被逐漸激發。
操場上的空氣彷彿也被同學們的熱情所點燃，彌漫著一種積極向上的氛圍。
石擎看著操場外的盛況問道：“不是，他們班早自習都上了，就為了準備這個五四活動？”
劉洋打了個哈欠：“那可不，這些天不光早上，好幾個班級的體育課都被搶了，用來練習各種節目。”
蘇海鵬：“五四過後還要開運動會，這次應該是為了運動會做準備吧，王浩呢？問問王浩。”
王浩小聲回他：“這只是一小部分原因，小道訊息，據說有領導來檢查。”
“我靠真的假的，要真是的話，能不能把喪哥給換下來啊？”
“你倒是想得美，學校的副校長那是說調任就能調任的嗎？”
……
在同學們的期盼和討論下，五四活動正式開始。
