吳鳳不喜歡張婷這樣的官。
因為，在南陽十中，張婷明顯過分照顧和她一樣編外人員的宿管員黃斌。
她清晰記得，她在南陽十中時，工作和黃斌互相交叉交班。
接班時，黃斌笑著對她說起“吳老師，你工作太拼了，每天都晚上查學生，處理問題，長期這樣，身體累垮了，怎麼辦呀！”
“謝謝黃老師關心，學校招聘我們進來，如果宿舍管不好，領導不滿意，領導只看結果呀!
現在我們共同努力，把宿舍的風氣扭著過來，走向正規，以後就輕鬆了!”
黃斌不僅不認真工作，還挖苦她，我們這種外聘人員宿管員，像你這種管法，比班主任還累，還辛苦。
當時張婷還是南陽十中的總務主任，正是黃斌的表姐。
黃斌在學校也是有背景的人，但是要硬考進來水平條件差了點。來幹這個宿管員就是一個緩兵之計，幹幾年，得到學校認可，專門以他的條件量身定做設定一個編制崗位。
那就是蘿蔔招聘，黃斌等的就是這樣一個機會。
吳鳳幹得比黃斌好，把他的光芒遮掩了。
其實吳鳳只是習慣了幹什麼工作都努力，都爭取做好，對得起單位，對得起自己。
她依然在南陽十中宿舍區整風。
制度的懲罰不是管理學生的唯一手段，吳鳳不斷辦法不斷提高自己管理能力和水平。
晚自習歸寢，要把五十六宿舍全走遍。天天查房，都會想一個話題：從天氣變化的關心、考試複習的心得、熱門事件的理性愛國……每進一個宿舍，讓他們覺得吳老師不是板著臉來查房，而是帶著關心和體貼而來。
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她還深深記得處理住校生裡最處理調皮的小a。
小a拿臭襪子給她聞。
她卻深入瞭解，小a是單親家庭，和自己的女兒倩倩一樣，那需要關愛。
她真心關心愛護，好好溝通，聆聽他們的訴求，嚴肅和關懷齊頭並進，工作方法不斷調整，這些住校生畢竟是有文化的高中生，都可以春風化雨。
她就教會小a展示了一個講道理有威信宿舍幹部形象，小a後來考取了四川大學。
作為宿管員，吳鳳那時從早到晚與這些可愛的住校生朝夕相處，也想愛自己的女兒一樣，同時在管理制度上不放鬆，這是真正愛的付出。
南陽十中學生宿舍的進步大家有目共睹。
教育好這些住校生，也要教育好女兒。
她把加強宿舍管理的細節，給董主任建議要學校安全人員要定期進入寢室進行管制刀具的檢查。
學校逐漸認可她的工作能力。
可是，黃斌開始鼓動那些生活老師圍攻她多事。
生活老師習慣了之前由德育處領導安排說一下動一下的機械管理模式。她一來，一下子要從一個外來幹活人員身份轉身變成單位主人翁般到處找事做，黃斌一鼓動，就圍攻她。
吳鳳還是說服了下面的生活老師，那是管理上進一步規範化我們付出的心血才會得到學校的認可，我們對住校生的關愛才會得到住校生的感知。
她記得南陽十中的校風是求真、向善、雋雅。辦學的目標是適應國家需要，培養建設人才。
