李航嗤笑一聲，“你在懷疑陛下的決斷麼？”
場中頓時響起倒吸冷氣的聲音，李航這一頂大帽子扣下來，他們可沒幾個擔待得起的。
“下官王禮，敢問大人教過幾位學生？”
“你叫什麼我並不感興趣。”李航不屑的擺擺手，人家都打到自己臉上來了，自己還客氣麼？“因為在我眼裡，書讀得再好，也比不上做一件好事，你們自以為厲害，卻比我學校的那些學生都比不上。”
直到這會兒大夥才想起來，人家可是有自己學校的男人啊。
那王禮見李航如此蔑視自己，心中大怒，“那敢問大人我們哪裡比不上你口中的那些黃口小兒，又敢問大人，該如何教導學生呢？”
李航掃視了他們一眼，仰頭大笑起來。
“你們出現在這裡，想必是以為我年紀小好欺負吧！”李航直接說出了大家的目的，頓時讓其中面皮薄的任都羞紅了臉。
而李航踱步而入，一個個看了過去。
“既然你們想要考校我有沒有資格當這個老師，那我也不能裝作無視，既然如此，便以師說一文奉上。”
“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也！”
說到這，李航似笑非笑的看了幾人一眼。
“人非生而知之者，孰能無或？惑而不從師，其為惑也，終不解也。生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之，生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之，吾師道也，夫庸之其年之先後生於吾乎？”
在場諸位，不少人都恨不得找個地縫躲起來。
韓愈的師說，開篇定義了老師這個詞，而後一大段，說的是我比你大，我知道的比你多，你可以拜我為師，我比你小，但是我知道比你多，你也也可以拜我為師，你拜我為師是來學習道理的，何必在乎我比你大還是比你小呢？
便是這一段話讓在場眾人根本就沒法反駁，因為他們本就是覺得李航年輕，哪有什麼資格擔任太子太傅一職，沒層想被李航說教了一番。
只是此時，李航並沒有停下。
“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也！”
便是這句話讓眾人齊齊嘆了口氣，李航這篇文章定是傳誦千古了，而他們，則成了反襯李航的跳樑小醜一般。
一時間，整個院子裡唯有李航踱步而行，口中師說娓娓道來，而一群老夫子一個個面色或古怪或誠懇的看著李航。
無論如何，師說已經征服了一大部分人的心了。
等到了李航說到聞道有先後，術業有專攻，如是而已之時，便是再為刺頭的老夫子也是一句話都說不出來了。
而緊接著響起了鼓掌的聲音，李航回過頭趕緊跪伏在地，來的不是別人，正是當今皇帝李隆基！
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