一時間無數的人好像醒悟了什麼，紛紛向廖智三人打招呼，想要與三人結識。不看這本書能不能流傳天下，只看寫出這兩篇文章的才學，就值得在座的各位結識，尤其是那些儒生，彷彿找到了指路的明燈一樣。
扶蘇看著會議室裡變得一片亂糟糟的一片，有些吃驚，沒想到放出一本書來，竟然有這樣的效果，那接下來事情就好辦了，臉上不僅露出笑容。
但也有一些人對三人毫無反應，甚至是對兩篇文章也看不上眼，扶蘇把這為數不多的幾個人牢記在心，準備有機會試試幾個人到底有什麼本事。
鬨鬧聲漸漸止歇，扶蘇笑著說道：“各位先生真是熱情。”
一時間眾人都有些訕訕。
“這本書跟各位以後的工作有關。”扶蘇搖晃著手裡的書，很有舊時空領導們在演講臺上指點江山的感覺。
“各位如果對教學有興趣，可以選擇成為專職教習，但教授的內容目前只能在學宮現有的五門課程中選擇。”
扶蘇這句話一出，就讓很多人露出不滿的神情，在他們中很多人看來，學宮的課程中語文、術學那都是蒙學教授的內容，剩下的思想、自然、勞動，那更是不登大雅之堂的東西，此外，再說學宮的學生，都是些什麼人！讓他們去教，這不是埋汰人嗎！
“目前學宮的五門學科都是基礎中的基礎，以語文來說，只有識字，才能繼續學習更高深的知識，否則的話事倍功半。學宮會繼續發展，將來學科內容會不斷細分，增加，比如說現在自然學得好的學生，也許對植物特別感興趣，他如果接受醫家的教授，就有可能成為一名醫者，學宮將來會設定醫科，專有醫家或者大夫授課。”
扶蘇的一個例子，讓下邊坐著的費成等人臉現喜色，他們在學宮三個月，天天講授一些動植物特性，一個學醫的徒弟沒收到，跟扶蘇對他們說過的培養一大批醫者完全不符。好在學宮不時也有人頭疼腦熱，他們還有用武之地，學宮的待遇也不錯，不然他們估計會辭職不幹了。
“如果各位不喜歡教授學生，各位先生可以選擇寫文章。”扶蘇給出了他們第二項選擇。
底下又是一片片嗡嗡聲，有人喊道：“要寫什麼樣的文章？”
這人很明智的沒有提及剛剛讀過的兩篇文章，他們都很有自知之明，覺得自己沒本事寫出《弟子規》、《千字文》這樣的文章。
“什麼樣的都行，只要你不宣揚反人類、反社會。”扶蘇蹦出兩個新詞。
“比如你對法家的法治和儒家的禮治有想法，可以寫寫《論法與禮對於國家治理的異同》；如果你對歷史比較感興趣，可以寫寫歷史名人的傳記、史實的考證；如果你對墨家學問比較感興趣，可以寫寫《墨家鬼神思想百年的嬗變》等等，你有什麼學問就寫什麼東西。”
“寫文章，就是各位先生的工作，各位先生寫的文章如果透過學術委員會的審議，將會刊登在學宮的《學報》上，如果哪位先生寫的文章超過十萬字，那麼博望印書館將會免費為各位先生印刷發行，隨著博望商鋪傳遍天下。”
“真的假的？”
“學術委員會是什麼？”
“學報是什麼？”
一時間各種問題都出現，大家對於出名有著不一般的追求。
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