你想拜哪個為師？”
聖人很直接，給武驚鴻權利，讓她挑選老師。
“兩位都是大能，我憑什麼有挑選的資格，聖人這是給我出了一道題呀。”武驚鴻直視聖人。
聖人笑了，撫著自己的鬍子，笑得很開朗：“我說什麼來著，對於她來說，背後的真相永遠比眼前的利益來的重要的多。”
聖人將武驚鴻那日考試的答卷拿了出來。
只見上面寫道：“兩小兒安能辯日？觀天象之術，道祖始創也，聖人所遇者，豈不是道門人？所謂遠近、冷熱，謬論也。比若蚍蜉，百里者遠也，比若雄鷹，百里者近也，冷熱之理異同......”
武驚鴻見了試卷，臉上一紅。
她那日被呂一召喚，困得不行，頭昏腦漲之間信手胡亂填寫，語法尚且不通，更文不對題。
硬要說的話，倒真是武驚鴻真心實感。
須知列國中能識字的人已經很少，兩個小孩子如何就能辯論日頭，況且道門觀天象之術絕不外傳，這兩個小孩恐怕也不是簡單的人。
聖人將武驚鴻的試卷收回：“我今日的確是再考你一次，世人出路、治國之術，無外乎兩種，一文、一武。然儒以文亂法，俠以武犯禁。這兩者如何選擇，決定了一個人的未來，也決定一國的未來。”
武驚鴻思索，有些迷茫。
文、武二字爭論已久。
以文治國，則國家軟弱，敵國來犯。
以武治國，則兵峰強橫，滋生分裂。
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文武兼得似乎是最好的辦法，然而列國千年，所謂文武兼得的人以及國家，其實都做不到。
無外乎一方強橫，另一方作為補充而已。
武驚鴻靜靜的思考，眼神掃過屋子裡所有的人，又穿過所有人，直到不知何處。
一夜未睡似乎並不影響她的思緒飛速運轉，她想到了乾國，想到了天機谷，想到了陰陽皇朝，想到了八百諸侯。
她反問了一句：“這世界變了嗎？”
是呀，世界一直沒變。
那些自矇昧時代就傳承下來的生老病死，戰爭掠奪，喜樂安寧都沒有改變。
文術也，武亦術也，他們只是方法，真正催動著一人、一國、一世界向前走的，是對未來的渴求。
“哈哈哈，說得好。”聖人道：“老夫今日託大，願意收你做入門弟子，你可願意。”
聖人收徒。
這是多少年才有的幸事。
武驚鴻立刻跪倒，執拜師大禮。
......
武驚鴻迷迷糊糊的成為了聖人弟子。
而後，她按照禮法為聖人準備了束脩。
後者大怒，暴露出本性，“混賬東西，我收你為徒是為了這些肉乾嗎？”
武驚鴻驚呆了，心道第一日就惹得聖人不快，難道還有什麼禮節是自己沒有作對的？
她的大腦飛速旋轉、跳躍，差不多閉上了眼。
直到閆步賢冷哼一聲，“你那是認為她禮節沒到位嗎？你那是缺錢。”
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