田言從劇本和臺詞本里抬起頭的時候，就見悅悅不知道什麼事實已經坐在了他的旁邊。
他繼續不在意的低頭揹著臺詞。
揹著揹著，他突然嘆了一口氣。要是高考的時候，他能有現在的這個勁頭，他或許當時就不選擇藝考，而是選擇當個什麼研究員，當個科學傢什麼的了。
不過轉念一想，他的人生，也不是全由他一個人說了算的。
於是他想想也就算了。
被徹底無視了的悅悅，把一直藏在身後的厚厚的像書本一樣的東西塞到了田言的手裡：“這個，送給你的。”
田言翻開那個做了彩色標籤，還包了書皮的劇本和他單獨的臺詞本，他淡淡的說了句：“謝謝。”
東西是送了出去，可田言收東西的態度令她非常的不開心。
她噘著嘴，言語裡多是負氣：“我不喜歡你和別的女人在一起。”
突然面對一個這麼大的叛逆期的孩子，田言也不知道該怎麼教育。
她小時候鬧脾氣，還能哄，哄不好還能打。
可現在她生氣的點，田言實在是沒辦法慣著她。
田言實在是不知道他該怎麼辦，才能扭正孩子的三觀。他只能將自己放在悅悅的同一水平線上回了一句：“你和別的男同學在一起玩，我也沒管過你。”
“我不和那些幼稚的小男孩一起玩”，悅悅的聲音裡明顯的不高興。
田言：“……”，這話還怎麼接？
他看了眼還沒卸妝的悅悅，用著長輩看待晚輩的目光和語氣說了句：“你這幾天天天拍戲累著了吧，你跟著齊青去玩一天吧。”
“她走了，姑姑也走了”，悅悅繼續堵著田言的話。
半大不大的孩子是實在是……，算了，田言覺得他也別拿人家當孩子了。他當悅悅是一個跟他公平對等的大人般看待：“既然你今天不用拍戲，那你就回酒店看書吧。馬上就中考了，你文化課可不能落下。”
田言提到學習這件事，悅悅這才明顯的不想繼續聊下去了。
“知道了”，留下一抹不情不願，她還是轉身走了。
眼角的餘光瞥見悅悅離去的背影，田言可算是深深地吐了一口氣。
早知道催學習這招管用，他早就給安排上了啊！
以後悅悅要是再跟他鬧，他就跟孩子提學習。
來啊，互相傷害啊！
不過，當田言拿起悅悅送給他的那個臺詞本的時候，他還是小小的露出一個滿意的微笑。
要說還是悅悅的基因強大，三天兩頭都泡在劇組裡，還是不影響人家成學神。
單看這個包書皮，用著不同顏色的貼紙給書本分類，還有那娟秀的筆記，一條條一件件都看的出這是出自一個學霸的手筆。
不過，田言不是單從這本書來看的。而是小悅悅從上學一來，還真的一直都是全校第一。第二都沒有考過，還真是令人省心。
“想什麼呢？”許蕩的聲音，不知道什麼時候傳了過來。
現在的情況，有許多的地方，一定是有花葉箋的。
所以，田言頭也沒抬，便已經猜出來花葉箋來找他了。
