挖完之後還要用水泥將整個池子粉刷一遍，避免各種甲殼生物將池子鑽穿導致漏水。
聽到衛煌說要送些魚塘建設方面的資料，他表示感謝，讓衛煌發在他手機上，雖然李子村整體訊號差，有些地方還是可以接收到的。
衛煌說沒問題，表示有空的時候也會再到李子村，又讓楊軍樺有什麼需要幫助的問題都提出來。
為了不影響楊軍樺的工作，兩人沒有聊多久。
衛煌掛了電話又給李洪撥過去，想問問他農村合作社的建設到了哪一步？
李洪說農村合作社成立的各種資料他都已經備好，只是這幾天學校開學，他要忙培訓學校的事，一時之間抽不出空閒時間，等他忙完之後就會牽頭組強願意成立合作社的村民把社成立起來。
李洪讓衛煌不要著急，這件事他心裡有數，一定會做成。
衛煌想早點看到成果，心中自然免不了著急，不過任何事都需要具體實施的人，自己不是李子村的人，只能起提點作用，不能親自上手實施，只好無奈地點頭同意，讓李洪先把自己手上的事安排好，在現階段來講，主業才是第一位。
杜曉虎見衛煌不停地打電話，看樣子專案處於停滯階段，過來問道：“事情擺起了？”
衛煌道：“對頭，不好搞。”
杜曉虎道：“不好搞就耍，有哪樣關係？反正你這個也收不到錢。”
衛煌道：“那你搞教育局的專案，能收到錢不？”
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杜曉虎道：“嗨，你這不是明知故問，但不做又不行啊，師傅安排下來，你敢不做嗎？”
衛煌道：“你都曉得收不到錢也要做，你喊我不做？”
杜曉虎道：“這不一樣啊，我這個雖然暫時收不到，但我這個做了之後在那裡放著的，教育局又不會跑路，早遲都能收到錢。”
衛煌道：“那我這個做起來還比你的輕鬆，設計費還比你的高。”
教育局的大專案都被其他設計院拿走，只有看不上的小專案才會丟到經緯設計院，比如什麼廁所、小食堂、圍牆堡坎……
杜緯浚對此也是非常不滿，時常在基建科科長周煜面前抱怨，說以後這樣的專案不要找他，即然喜歡把大專案丟給外面的設計院，那這種小專案也一起拿過去，欺負人也不是這樣的欺負的。
周煜在基建科有一定話語權，但在教育局也要受人支配，無奈地解釋說要是他當家肯定把專案給杜緯浚，但現在是副局長說了算，他沒有發言權，有心也無力。
而且這也是副局長安排的工作，他不做不行，只有杜緯浚能幫他忙，便死纏著不放，讓杜緯浚無論如何也要幫他解決這個難題。
這種小專案杜緯浚自然沒有興趣，但或多或少也有一兩千塊錢，就當是給下面的人找點工資錢，便讓杜曉虎他們來做。
杜曉虎被衛煌這麼一嘲諷，心頭煩躁，回到位置繼續畫圖，化鬱結為動力，只要能收錢，總比免費幫人幹要強！
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